Miért rezonál az 1939 -es regény a nagy gazdasági világválság idején munkát kereső migránscsaládról, még mindig a 21. század olvasóinak? A válasz egyszerű: nézz körül. A 2008 -as recesszió után ez a történet megtartja aktualitását, különösen sok diák esetében, akiknek a szülei elvesztették munkájukat és/vagy karrierjüket a 2008 -as baleset következtében. Az amerikai álom követésének, a kitartásnak és az igazságtalanság elleni küzdelemnek az egyetemes témái ma is megtalálhatók az amerikai élet számos területén. Ennek eredményeként A harag szőlőjét az amerikai irodalom egyik meghatározó regényének nevezték.
A nagy depresszió |
2008 -as recesszió |
|---|---|
| Munkanélküliségi ráta 25% | Munkanélküliségi ráta 10%
20% -a alatti foglalkoztatottak |
| A kormányzati monetáris ösztönzésnek 19 hónapba telt, amíg a tőzsdén tükröződött | A kormány monetáris ösztönzése 10 hónapot vett igénybe, hogy tükröződjön a tőzsdén |
| Az emberek kenyérsorokban vártak; a kormánytól függött a mindennapi túlélés | Minden hatodik ember végül állami segítséget kapott |
| A bankok összeomlottak, 140 milliárd dollárt veszítettek a betétesek pénzéből; több mint 9000 bank bukott meg | A GDP -veszteség és a háztartások vagyonának elvesztése között a becslések 12,8 billió dollár körül kiesnek; 57 bank bukott meg |
A nagy gazdasági világválság kellős közepén jött az egyik legsúlyosabb aszály, amelyet Amerika valaha látott. Több éven keresztül (1934 és 1940 között) 150 000 négyzetkilométernyi Amerika szívét pusztította a nagy szél, a száraz körülmények és a rossz művelési gyakorlatok, amelyek laza termőtalajhoz vezettek, amelyben semmi sem tudta túlélni a zord időjárást.
A harag szőlője olvasása közben a diákok hasonlítsák össze és állítsák szembe Joads történetét a Szíriából Európába irányuló bevándorlási válság történetével.
Bátorítsa a diákokat, hogy beszélgessenek családtagjaikkal az állásvesztés, migráció vagy gazdasági nehézségek tapasztalatairól. Oszd meg ezeket a történeteket az osztályban, hogy kapcsolatot teremtsenek a regény témái és a valós élet kihívásai között.
Szervezzen kis csoportos beszélgetéseket, ahol a diákok visszaemlékeznek azokra az időkre, amikor ők vagy családjuk akadályokkal néztek szembe. Hangsúlyozza a stratégiákat a nehézségek leküzdésére, és kapcsolja össze a könyv szereplőivel.
Rendelje a diákokat, hogy írjanak egy rövid történetet, képregényt vagy storyboardot, amely egy család nehéz időszakát eleveníti meg. Bátorítsa a kreativitást és az szeretet, miközben történelmi kontextust szőnek be narratívájukba.
Vezesse a diákokat helyi szervezetek kutatására, amelyek támogatják a családokat gazdasági nehézségekkel küzdő helyeken. Hívjon vendégelőadókat, vagy szervezzen osztályprojektet a tudatosság növelése vagy támogatás nyújtása érdekében.
Rendezzen egy bemutatónapot, ahol a diákok megosztják történeteiket, műalkotásokat vagy projekteket, amelyek kiemelik a kitartást. Támogassa a pozitív környezetet, amely értékeli a kitartást a nehézségek közepette és ösztönzi a folyamatos párbeszédet.
Gyors és könnyű tantervi tervek a Dűlőhús-hoz magukban foglalják az Amerikai Álom vizsgálatát, a karakter kitartásának elemzését, történelmi események, például a Nagy Gazdasági Világválság és az 2008-as recesszió összehasonlítását, valamint kreatív tevékenységek, például storyboard projektek alkalmazását. Ezek az órák segítenek a diákoknak összekapcsolni a regény témáit saját életükkel.
A Dűlőhús ma is releváns, mert témái, mint munkavesztés, kitartás és társadalmi igazságtalanság tükrözik az 2008-as recesszió tapasztalatait. Sok diák azonosul a Joad család küzdelmeivel, így a regény erőteljes eszköz a jelenlegi gazdasági kihívások megvitatására.
A Dűlőhús központi üzenete a bízás fontossága, a család és a jogtalanság elleni küzdelem nehéz időkben. A diákok megtanulják a kitartást és az igazságosság keresését, amelyek ma is relevánsak.
Popular osztálytermi tevékenységek közé tartozik a fontos kérdések megvitatása, storyboardok készítése, a Dust Bowl összehasonlítása modern migrációkkal, valamint a történelmi események hatásának elemzése. Ezek a tevékenységek elősegítik a kritikus gondolkodást és a személyes kapcsolódásokat a szöveghez.
A tanárok oldalról oldalra összehasonlítást végezhetnek statisztikák, személyes történetek és osztálydiagramok segítségével, hogy segítsenek a diákoknak megérteni a hasonlóságokat és különbségeket a Nagy Gazdasági Világválság és az 2008-as recesszió között. Ez a megközelítés mélyíti a történelmi megértést és relevánsabbá teszi az órákat.