Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/van-egy-álmom-martin-luther-king-jr/központi-gondolata
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tevékenység Áttekintése


Ebben a tevékenységben a diákok összefoglalást ad Martin Luther King Jr. „I Have a Dream” beszédet. A tanulók lebontják beszédében a kulcsfontosságú alkatrészek és illusztrálni Photos For Class vagy Storyboard That grafikát egy storyboard.



Példa I Have a Dream beszéd összefoglaló


  • Martin Luther King Jr. kezdi beszédét hivatkozva aláírásának emancipáció Kiáltvány és a reménysugarat, hogy amennyiben az afro-amerikaiak. A képen a emancipáció Kiáltvány, ami felszabadult rabszolgák 1863-ban.

  • Ezután folytatja, hogy leírja az igazságtalanságot és a szegregáció, hogy az afroamerikaiak szembesülnek. A képen egy afrikai-amerikai, a hátán egy rendőrautó.

  • Király azt állítja, hogy ez csak a kezdet, és nem lesz hátlap le, amíg az afro-amerikaiak tartják egyenlő. A férfi a képen visel karó a jele, hogy ösztönzi a végén a szegregáció.

  • Ezután király azt követeli, hogy az emberek megőrizhetik méltóság és a fegyelem; nem akarja az embereket, hogy erőszakhoz. A képen egy fiatal férfi békésen ül egy étteremben, hogy nem volt hajlandó szolgálni afrikai-amerikaiak.

  • Ő továbbra is arra ösztönzi az embereket, hogy a hit és nyomja, amíg ő az álom megvalósul és az állampolgárok a különböző versenyeken lehet együtt élni békésen. A kép egy afroamerikai, aki továbbra is imádkozni, és a hit a mozgás.

  • Király befejezi a beszédet prédikált Isten minden gyermek szerte az Egyesült Államokban, hogy képes élni egy szabad és egyenlő világot. A használt kép egy fénykép Martin Luther King Jr. nyilvánított a „Van egy álmom” beszéd közben a márciusi Washington.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Due Date:

Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In each description box, write a key part of the speech, in order. You may need to add more cells.
  3. Illustrate each key part using appropriate scenes, characters, and items. You may want to download images from Photos For Class.
  4. Save and exit when you're finished.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Összegzés
Jártas Feltörekvő Kezdet
Cselekmény
Mindegyik cella az összefoglaló más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. A mondatok pontosan összefoglalják az egyes részeket.
Az egyik cella nem megfelelő, vagy a storyboardból hiányoznak fontos információk.
Fontos információk hiányoznak, és/vagy két vagy három cella nem működik.
Képek
A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek összefoglalni, és nem akadályozzák a megértést.
Néhány kép segít összefoglalni. A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.
A képeknek nincs értelme az összefoglalóval.
Helyesírás és Nyelvtan
A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.
A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.
A szöveg nehezen érthető.


Hogyan Használjuk a Szerepjátékot a Központi Ötletek Felfedezésére a „Van egy Álmom” Című Filmben

1

Bevezetés a Beszédbe és a Szerepjátékba

Kezdje Martin Luther King Jr. „I Have a Dream” című művének bevezetőjével, kiemelve annak történelmi jelentőségét és a kontextust, amelyben átadták. Beszéljétek meg a szerepjáték fogalmát, és magyarázzák el, hogyan fogják használni a beszéd központi gondolatainak feltárására. Vázolja fel a szerepjáték céljait, hangsúlyozva a beszéd legfontosabb üzeneteinek és témáinak megértését.

2

Szakaszok Kiválasztása és Szerepek Hozzárendelése

Oszd fel a beszédet részekre, amelyek mindegyike egy központi gondolatot vagy témát képvisel. Rendeljen különböző részeket kis csoportokhoz vagy tanulópárokhoz. Minden csoport felelős azért, hogy megértse a szekció tartalmát és az általa közvetített központi gondolatot. Magyarázd el, hogy szerepet fognak játszani ebben a részben, életre keltve a szavakat és ötleteket. Ösztönözze őket arra, hogy gondoljanak a hangnemre, az érzelmekre és a hangsúlyra, hogy pontosan közvetítsék az üzenetet.

3

Felkészülés a Szerepjátékra

Adjon időt a tanulóknak, hogy felkészüljenek a szerepjátékukra. Olvassák el és vitassák meg a részüket a csoportjukban, biztosítva, hogy megértsék a szavak jelentését és jelentőségét. Bátorítsa őket a szerepjáték gyakorlására, összpontosítva arra, hogyan mondják el a beszédet, hogy hatékonyan közvetítsék a központi gondolatot. Adjon útmutatást és támogatást, segítse őket a beszéd értelmezésében és előadásuk megtervezésében.

4

A Szerepjáték és a Reflektív Beszélgetés Levezetése

Szervezz egy foglalkozást, ahol minden csoport eljátssza a rájuk bízott beszédszakasz szerepjátékát. Minden előadás után tarts egy rövid beszélgetést, bátorítva az előadókat, hogy magyarázzák el szekciójuk központi gondolatát és azt, hogyan választották azt. Kérjen visszajelzést a többi diáktól arról, hogy mit tanultak az egyes előadásokból, és hogyan elmélyítette a beszéd központi gondolatainak megértését.

Gyakran ismételt kérdések a központi ötletekkel kapcsolatban az "I Have a Dream" című filmben

Melyek a "Van egy álmom" fő témái?

Martin Luther King Jr. „Van egy álmom” beszédének elsődleges témái a faji egyenlőség, az igazságosság és a szegregáció vége. King élénken írja le az afro-amerikaiak küzdelmeit és igazságtalanságait, és felszólít a rasszizmus megszüntetésére, valamint az amerikai alkotmányban és a függetlenségi nyilatkozatban lefektetett szabadság és egyenlőség ígéreteinek teljesítésére. Egy másik központi téma az álmok és a remény ereje. King megfogalmazza vízióját egy olyan jövőről, ahol minden fajhoz tartozó emberek harmóniában és kölcsönös tiszteletben élhetnek együtt. Ez az optimista kilátás a faji megkülönböztetés zord valóságával szembesül, és erőteljes cselekvésre ösztönöz a változás és a haladás érdekében.

Hogyan kezeli King az erőszakmentes tiltakozás kérdését az "I Have a Dream" című filmben?

Martin Luther King Jr. az "I Have a Dream" című művében hangsúlyozza az erőszakmentes tiltakozás fontosságát, mint a polgárjogi célok elérésének eszközét. A békés demonstrációt és a polgári engedetlenséget szorgalmazza, mint a társadalmi változás eszközeit, összhangban tágabb filozófiájával és stratégiájával a Polgári Jogi Mozgalomban. King hangsúlyozza az erőszakmentes ellenállás erkölcsi magaslatát, és azt sugallja, hogy ez egy erőteljes és hatékony módja az igazságtalanság és az egyenlőtlenség elleni küzdelemnek. Elismeri a mozgalom kihívásait és frusztrációit, de kitart amellett, hogy az erőszakmentes cselekedetek értelmes és tartós változásokhoz vezetnek a társadalomban.

Hogyan használ King kontrasztokat és összehasonlításokat a beszédében a faji különbségek kiemelésére?

King a beszéd során kontrasztokat és összehasonlításokat használ, hogy kiemelje a faji különbségeket Amerikában. Párhuzamba állítja a szabadság és a demokrácia minden amerikainak megígért eszményét az afroamerikaiakra jellemző szegregáció és diszkrimináció kemény valóságával. King például szembeállítja az afroamerikaiak sivár élethelyzetét az egyenlőség és a testvériség álmával. Ezek az ellentétek hangsúlyozzák az amerikai ideál és a fekete amerikaiak megélt tapasztalata közötti szakadékot. E különbségek kiemelésével King hangsúlyozza a Polgári Jogi Mozgalom sürgősségét és azonnali fellépés szükségességét e szakadék áthidalása érdekében.




A Fényképek Forrásmegjelölések
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/van-egy-álmom-martin-luther-king-jr/központi-gondolata
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában