La autogestión pedagógica y la no directividad en la educación

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  • hoy presentaremos la autogestión y la no directividad en la educación
  • En la perspectiva institucional el aspecto institucional es el más importante porque es el más duradero.
  • ¡Claro! Es por eso que en este punto, la palabra institución es polisémica.
  • Es por eso que concibo la autogestión pedagógica como "una preparación para la autogestión social".
  • si, tienes toda la razón
  • El principio consiste en colocar en manos de los alumnos todo lo que sea posible, es decir, el conjunto de la vida, las actividades y la organización del trabajo en el interior.
  •  Entonces, el grupo de autogestión ofrece al alumno establecer en él, el principio de automotivación y autodirección, a lo cual está el asesoramiento del docente.
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