1. Põhimõte

UDL Põhimõte 1 - Multiple Esitusviise

Csúszik: 1
Kasutage Füüsiline Mudel
Eesmärk
_____________
Nimetage hõlmaga aju ja nende funktsioon.
Õpilased õpiraskustega nagu düsleksia võib õppida paremini läbi kuuldava ja nähtava juhendamine. Pr Darcy kasutab kolmemõõtmelise mudelid võimalusel vajaduste rahuldamiseks kombatav õppijad.
Csúszik: 2
Kasutage Diagramm
Parietal Lobe
Otsmikusagarate
________
________
Kuklasagaras
________
________
Otsmikusagarate
________
Ajuke
Pr Darcy täiendab teksti piltide ja diagrammid õpetada sõnavara. Diagramm toetada visuaalse õppijad oma klassiruumis. Ta kasutab paksus kirjas ja väga kontrastne toetada õppimist nägemispuudega õpilaste.
Csúszik: 3
Kasutage Film
Eesmärk
_____________
Nimetage hõlmaga aju ja nende funktsioon.
Inimese aju
Filmid on suurepärane vahend klassiruumis et tegeleda erinevate transpordiliikide õppimist. Pr Darcy on leidnud, et mõned tema õpilased tähelepanuvõime raskusi vastata ka videod, nagu seda teevad tema kuulmis õppijad.
Csúszik: 4
Kasutage Tehnoloogia
Eesmärk
_____________
Nimetage lobes aju ja nende funktsioon.
Mõned õpilased õpivad kõige paremini uurida, lugemine ja ühendavad iseseisvalt materjali. Pr Darcy meeldib, et arvutid saab kergesti kohandada, et rahuldada õpilaste meelepuudega.
Csúszik: 0
1. Põhimõte
Mitu Esitusviise

Több mint 30 millió storyboard készült

Nincs Letöltés, Nincs Hitelkártya és Nincs Szükség Bejelentkezésre a Kipróbáláshoz!