Yasama Tasarısı Analizi

Yasama Tasarısı Analizi - Yasama Şube

Csúszik: 1
Fatura ve Sayı
HR 1020: 2015 STEM Eğitim Kanunu
Csúszik: 2
Bill'in Görüştüğü Sorun
Hmm ... herkes için yeterli malzeme yok.
Bölüm 3 Bakteriler sayfalarını okuyun 33-52.
Bu tasarının amacı, STEM öğrenme çıktılarını iyileştirmek ve K-12 öğrencileri, K-12 öğretmenleri ve genel halk için katılımı artırmak için gayri resmi öğrenme ortamları için yenilikçi STEM öğrenme modelleri, programları ve diğer kaynakları tasarlamak ve test etmek; Modellerin, programların ve diğer kaynakların ölçeklenebilirliğinin tasarımı ve test edilmesi.
Csúszik: 3
Faturanın Açıklaması
STEM eğitiminin bilgisayar bilgisini içerecek şekilde tanımlanması ve Ulusal Bilim Vakfı'ndaki mevcut STEM eğitim programlarını desteklemesi, bu tasarının STEM programlarının daha ileri araştırma ve uygulanması için çok sayıda hibe ödülünü alacağı belirtildi.
Csúszik: 4
Geçilecek mi?
Kongre bu Bill'i geçmeli mi?
İK 1020: Kök Eğitim Yasası
Evet
Amerika genelindeki öğrenciler ve öğretmenler için eğitim deneyimini ve sonuçlarını genişletmek için 2015 STEM Eğitim Kanununun kabul edilmesi gerektiğine inanıyoruz.

Több mint 30 millió storyboard készült

Nincs Letöltés, Nincs Hitelkártya és Nincs Szükség Bejelentkezésre a Kipróbáláshoz!