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Panoramica Delle Attività


Gli studenti possono praticare il condizionale e le parti di una casa creando uno storyboard sulla casa dei loro sogni. Gli insegnanti possono iniziare con una discussione in cui gli studenti fanno un brainstorming sulle risposte al prompt: "Se vincessi alla lotteria, la casa dei miei sogni sarebbe ..." Quindi, gli studenti possono creare uno storyboard narrativo che descriva e illustri le diverse parti del loro "sogno". casa" compreso l'esterno, la camera da letto, il soggiorno, la cucina, il bagno, il cortile e altro ancora. Gli studenti possono utilizzare i fumetti all'interno delle illustrazioni e delle descrizioni sotto l'illustrazione per esercitarsi a scrivere utilizzando il tempo condizionale e utilizzando un vocabolario diverso relativo alla casa. Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di presentare i loro storyboard quando hanno finito per includere la pratica nel parlare e nello scrivere!


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: Crea uno storyboard che descriva la tua "casa dei sogni" usando affermazioni condizionali grammaticalmente corrette (Es. La mia camera da letto dei sogni avrebbe ...)

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione"
  2. Utilizzando il modello fornito, descrivi ogni parte della casa dei tuoi sogni.
  3. Non dimenticare di usare il condizionale.
  4. Crea immagini utilizzando scene, personaggi e oggetti per illustrare le diverse parti della casa dei tuoi sogni.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Tempo Condizionale
Gli studenti realizzeranno uno storyboard narrativo rispondendo al prompt "Se vincessi alla lotteria, lo farei..." con illustrazioni e descrizioni che impiegano l'uso corretto del condizionale.
Esperto
5 Points
Emergente
3 Points
Inizio
1 Points
Uso della scrittura e della grammatica
Tutte le descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando il condizionale corretto.
La maggior parte delle descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando il condizionale corretto con solo pochi errori grammaticali.
Solo alcune delle descrizioni sono complete. Non si usa il condizionale.
Illustrazioni
Tutte le illustrazioni raffigurano chiaramente le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.
La maggior parte delle illustrazioni raffigura le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati. Alcuni sono poco chiari o incompiuti.
Solo alcune delle illustrazioni raffigurano le descrizioni scritte utilizzando caratteri, scene e oggetti appropriati. La maggior parte sono poco chiare o incompiute.
Sforzo
Tutto il lavoro è completo, accurato e ordinato. È evidente che lo studente ha fatto molti sforzi.
La maggior parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente ha solo fatto uno sforzo.
Solo una parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente non ha fatto uno sforzo adeguato.





Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti

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