Le espressioni idiomatiche sono molto difficili da imparare in altre lingue perché spesso non si traducono bene nella propria lingua madre. Questa attività è progettata per aiutare gli studenti di lingua inglese a imparare, praticare e memorizzare una varietà di idiomi, consentendo loro di dimostrare il loro significato nel contesto utilizzando uno storyboard! In questa attività, gli studenti definiranno e illustreranno diversi idiomi . Gli insegnanti possono scegliere di dividere un elenco di modi di dire tra la classe e possono chiedere agli studenti di illustrare ovunque tra 2 e 10!
Una benedizione sotto mentite spoglie: una cosa buona che all'inizio sembrava cattiva
Una dozzina di centesimi: qualcosa di comune
Un centesimo per i tuoi pensieri: dimmi cosa stai pensando
Un'immagine vale 1000 parole: meglio mostrare che raccontare
Le azioni parlano più forte delle parole: credi a ciò che fanno le persone e non a ciò che dicono
Abbaiare l'albero sbagliato: sbagliare, cercare soluzioni nel posto sbagliato
Giri intorno al cespuglio: evita di dire ciò che intendi, di solito perché è scomodo
Meglio tardi che mai: meglio arrivare tardi che non venire affatto; o, meglio fare qualcosa in ritardo che non farlo affatto
Stringi i denti: farla finita con qualcosa perché è inevitabile
Rompi una gamba: buona fortuna
Rompi il ghiaccio: fai sentire le persone più a loro agio
Chiamalo un giorno: smetti di lavorare su qualcosa
Costa un braccio e una gamba: molto costoso
Dai a qualcuno un po' di tregua: non essere così critico
Tagliare gli angoli: fare qualcosa male per risparmiare tempo o denaro
Fai qualcosa in un batter d'occhio: fai qualcosa senza aver pianificato in anticipo
Non piangere sul latte versato/versato: è inutile preoccuparsi per eventi passati che non possono essere modificati
Facile: rallenta
Sfuggire di mano: perdere il controllo
Ottieni qualcosa dal tuo sistema: fai ciò che volevi fare in modo da poter andare avanti
Mettiti d'accordo: lavora meglio o parti
Avverti qualcosa: ascolta notizie di qualcosa di segreto
Dai a qualcuno il beneficio del dubbio: fidati di ciò che dice qualcuno
Torna al tavolo da disegno: Ricomincia da capo
Resisti: non arrenderti
Colpisci il sacco: vai a dormire
Non è scienza missilistica: non è complicato
Lasciare qualcuno fuori dai guai: per non ritenere qualcuno responsabile di qualcosa
Per farla breve: racconta qualcosa in breve
Perdere la barca: è troppo tardi
Nessun dolore, nessun guadagno: devi lavorare per quello che vuoi
Al settimo cielo: molto felice
Sulla palla: fare un buon lavoro
Tirare la gamba di qualcuno: scherzare con qualcuno
Tirati su: calmati
Parla del diavolo: la persona di cui stavamo parlando si è presentata!
Questa è l'ultima goccia: la mia pazienza è finita
Il meglio dei due mondi: una situazione ideale
Il tempo vola quando ti diverti: non ti accorgi di quanto dura una cosa quando è divertente
Sotto il tempo: malato
Ci vediamo negli occhi: siamo d'accordo
Attraverseremo quel ponte quando ci arriveremo: non parliamo di questo problema adesso
Quando piove diluvia: tutto va storto in una volta
Avvolgi la testa (o la mente) intorno a qualcosa: capisci qualcosa di complicato
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un grafico che identifichi, definisca e illustri gli idiomi.
Istruzioni per gli studenti:
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Modi di Dire | I modi di dire sono correttamente identificati. | Alcuni idiomi sono correttamente identificati. | Nessun idioma è identificato correttamente. |
| Definire i Modi di Dire | Tutti gli idiomi sono definiti correttamente. | La maggior parte degli idiomi sono definiti correttamente. | Solo alcuni degli idiomi sono definiti correttamente. |
| Illustrare Idiomi | Le illustrazioni mostrano chiaramente il significato dell'idioma nel contesto corretto. | Alcune illustrazioni mostrano chiaramente il significato dell'idioma nel contesto corretto. | Nessuna delle illustrazioni mostra chiaramente il significato dell'idioma nel contesto corretto. |
| Sforzo | Tutto il lavoro è completo, accurato e ordinato. È evidente che lo studente ha fatto molti sforzi. | La maggior parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente ha solo fatto uno sforzo. | Solo una parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente non ha fatto uno sforzo adeguato. |
