Tempi Passati, Presenti e Futuri

Panoramica Delle Attività

Gli studenti possono esercitarsi con i tempi passati, presenti e futuri facendo un grafico dei loro successi nelle diverse fasi della loro vita ! Questa semplice tabella consente agli studenti di mettere in pratica le loro abilità di grammatica inglese condividendo allo stesso tempo se stessi e le loro speranze e sogni per il futuro. Poiché questa attività è composta da tre celle, è una perfetta introduzione allo Storyboard Creator o all'uso di tempi diversi. Gli studenti adoreranno trovare personaggi e scene che rappresentino se stessi quando erano giovani, come sono ora e in futuro da adulti!

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che ti mostri il passato, il presente e il futuro. Descrivi cosa stai facendo in ciascuno di essi usando i tempi verbali corretti per passato, presente e futuro.

Istruzioni per gli studenti:

Fare clic su "Avvia assegnazione".
Usando il modello fornito scrivi il tuo nome sul lato sinistro del grafico.
Aggiungi un'illustrazione e una descrizione di te in passato. Descrivi cosa hai fatto e cosa ti è piaciuto da bambino o da bambino.
Aggiungi un'illustrazione e una descrizione di te nel presente. Descrivi cosa fai ora e cosa ti piace.
Aggiungi un'illustrazione e una descrizione di te in futuro. Descrivi cosa speri di fare in futuro. Cosa sarai? Cosa ti piacerà?

Tempi: Modello Passato, Presente e Futuro Semplice

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Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello --- N / A ---

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Insegna ENL con Storyboard

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Passato, Presente, Futuro

Gli studenti realizzeranno uno storyboard che mostra se stessi nel passato, presente e futuro con illustrazioni e descrizioni. Le loro descrizioni si concentreranno sul tempo verbale corretto per ciascuno per dimostrare la loro comprensione dei tempi verbali passati, presenti e futuri.

	Esperto 5 Points	Emergente 3 Points	Inizio 1 Points
Uso della scrittura e della grammatica	Tutte le descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando i tempi verbali corretti al passato, presente e futuro.	La maggior parte delle descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando i tempi verbali corretti al passato, presente e futuro con solo pochi errori grammaticali.	Solo alcune delle descrizioni sono complete. Non usano i tempi verbali corretti.
Illustrazioni	Tutte le illustrazioni raffigurano chiaramente le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.	La maggior parte delle illustrazioni raffigura le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati. Alcuni sono poco chiari o incompiuti.	Solo alcune delle illustrazioni raffigurano le descrizioni scritte utilizzando caratteri, scene e oggetti appropriati. La maggior parte sono poco chiare o incompiute.
Sforzo	Tutto il lavoro è completo, accurato e ordinato. È evidente che lo studente ha fatto molti sforzi.	La maggior parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente ha solo fatto uno sforzo.	Solo una parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente non ha fatto uno sforzo adeguato.