Gli studenti possono esercitarsi con il condizionale creando uno storyboard sulla loro vacanza da sogno. Gli insegnanti possono iniziare con una discussione in cui gli studenti fanno un brainstorming sulle risposte al prompt: "Se vincessi alla lotteria, la vacanza dei miei sogni sarebbe..." Quindi, gli studenti possono creare uno storyboard narrativo che descriva e illustri le diverse cose che farebbero e vedere durante la loro "vacanza da sogno" tra cui: Dove andrebbero? Come ci arriverebbero? Dove starebbero? Cosa farebbero? Cosa mangerebbero? Cosa vedrebbero? Gli studenti possono utilizzare i fumetti all'interno delle illustrazioni e delle descrizioni sotto l'illustrazione per esercitarsi a scrivere utilizzando il tempo condizionale. Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di presentare i loro storyboard quando hanno finito per includere la pratica nel parlare e nello scrivere!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea uno storyboard che descriva la tua "vacanza da sogno" usando dichiarazioni condizionali grammaticalmente corrette (Es. Se vincessi alla lotteria, la mia vacanza da sogno sarebbe ...)
Istruzioni per gli studenti:
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso della scrittura e della grammatica | Tutte le descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando il condizionale corretto. | La maggior parte delle descrizioni sono dettagliate e complete. Sono scritti usando il condizionale corretto con solo pochi errori grammaticali. | Solo alcune delle descrizioni sono complete. Non si usa il condizionale. |
| Illustrazioni | Tutte le illustrazioni raffigurano chiaramente le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati. | La maggior parte delle illustrazioni raffigura le descrizioni scritte utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati. Alcuni sono poco chiari o incompiuti. | Solo alcune delle illustrazioni raffigurano le descrizioni scritte utilizzando caratteri, scene e oggetti appropriati. La maggior parte sono poco chiare o incompiute. |
| Sforzo | Tutto il lavoro è completo, accurato e ordinato. È evidente che lo studente ha fatto molti sforzi. | La maggior parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente ha solo fatto uno sforzo. | Solo una parte del lavoro è completa, completa e ordinata. È evidente che lo studente non ha fatto uno sforzo adeguato. |
