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Per questa attività, gli studenti prenderanno parte a una democrazia in classe che offre a ogni studente l'opportunità di esprimere le proprie opinioni sul mondo in cui vivono. Questa attività può servire come introduzione all'unità, in quanto consente loro di partecipare a una democrazia processo senza necessariamente utilizzare gli argomenti complessi e il vocabolario che verranno introdotti più avanti.
Gli studenti creeranno una mappa del ragno che include quattro problemi, argomenti o problemi nella nostra società e le loro idee proposte o soluzioni al problema, argomento o problema . Di seguito è riportato un elenco di argomenti o domande che gli insegnanti possono consentire agli studenti di scegliere o assegnare in modo specifico alla classe, ai gruppi o ai singoli studenti. Gli insegnanti possono anche consentire agli studenti di scegliere il proprio argomento o idea che desiderano cambiare in classe, a scuola, in città, in stato, o addirittura in campagna!
Attività estesa:
A seguito di questa attività, gli studenti saranno in grado di condividere le mappe dei ragni con il resto della classe. Gli insegnanti possono creare stazioni nella loro stanza in cui gli studenti possono interagire con i creatori di ciascuna mappa del ragno e esprimere un voto o un'opinione su ogni questione. Questa attività consentirà agli studenti non solo di prendere parte a un processo democratico, ma anche di esprimere le proprie opinioni con i propri pari. Gli insegnanti possono facilitare questa attività calcolando i voti per ciascuna stazione e chiudendo l'attività con un riepilogo del voto della classe. Per un corso più avanzato, gli studenti possono portare questo processo di voto al livello successivo analizzando i dati demografici di ciascun elettore e descrivendo le tendenze di voto di ciascun gruppo demografico.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
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Crea una mappa di spider che propone quattro idee o soluzioni per diversi problemi, argomenti o problemi.
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