Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Gli storyboard di discussione sono un ottimo modo per convincere i tuoi studenti a parlare delle loro idee nella scienza. Permettono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista senza disturbare gli altri studenti. Questa attività può essere utilizzata all'inizio dell'argomento per far emergere eventuali equivoci che gli studenti potrebbero avere.

All'inizio, mostra agli studenti uno storyboard di discussione come quello qui sotto. Chiedi loro di guardare il problema sullo storyboard della discussione. Mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea del problema di fronte a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia il più corretto e prepararsi a spiegare perché quella persona è corretta.

Ecco alcune altre idee per utilizzare questi storyboard di discussione nelle tue lezioni:

  1. Gli studenti aggiungono un'altra cella alla fine dell'esempio che le hai fornito per spiegare chi pensano sia corretto e perché.
  2. Gli studenti creano i propri storyboard di discussione da condividere con i colleghi sull'argomento corrente.

Si noti che il modello in questo compito è vuoto. Dopo aver fatto clic su "Copia assegnazione", aggiungi il problema e le soluzioni desiderati per soddisfare le esigenze dei tuoi studenti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Gruppo

Tipo di Attività: Discussione Storyboard



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Leggi lo storyboard della discussione che mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea del problema di fronte a loro. Stai per dare la tua opinione su chi pensi sia corretto e spiega perché.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dal compito.
  2. Aggiungi un'altra cella alla fine della riga.
  3. Usa testo e immagini per spiegare chi pensi sia corretto e perché.
  4. Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Discussione Storyboard
Leggi la discussione storyboard che mostra gli allievi che esaminano un problema. Aggiungere una cella alla fine dello storyboard e descrivere chi pensate sia corretto e perché.
Competente Emergenti Inizio
Chi pensi che è corretta?
È stata selezionata una persona che si crede di essere corretto e spiegato perché.
È stata selezionata la persona che si crede di essere corretto.
Non è stata selezionata una persona si crede di essere corretto.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.




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