Milestones Nella Storia Degli Elementi e Della Tavola Periodica

Questo Storyboard That attività fa parte della guida dell'insegnante Elementi e Tabella Periodica


Elementi e la Tabella Periodica Della Tabella

Esempio



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Panoramica Delle Attività


Chiedi agli studenti di creare una sequenza temporale che illustri come le idee degli elementi e la tavola periodica siano cambiate nel tempo . È possibile utilizzare questa attività per evidenziare in che modo la scienza ha bisogno che gli scienziati lavorino insieme per condividere i risultati per un'ulteriore comprensione umana. Gli studenti possono anche evidenziare come le scoperte scientifiche possano beneficiare direttamente la razza umana e portare a importanti invenzioni.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.


Pietre miliari suggerite e scoperte importanti

  • Rame in Medio Oriente nel 9000 a.C.
  • Fosforo di Hennig Brand nel 1669
  • Cobalto di Georg Brandt nel 1735
  • Nichel di Axel Fredrik Cronstedt nel 1751
  • Elenco antico di elementi di Lavoisier nel 1789
  • Magnesio di Humphry Davy nel 1801
  • Idrogeno di Henry Cavendish nel 1766
  • Ossigeno di Carl Wilhelm Scheele nel 1771
  • Azoto di Daniel Rutherford nel 1772
  • Cloro di Carl Wilhelm Scheele nel 1774
  • Uranio di Martin Heinrich Klaproth nel 1789
  • Palladium di William Hyde Wollaston nel 1803
  • Sodio di Humphry Davy nel 1807
  • Tavola periodica creata da Dmitri Mendeleev nel 1869
  • Gallio di Paul-Émile Lecoq de Boisbaudran nel 1875
  • Francium di Maguerite Perey nel 1939
  • Berkelium di un gruppo di scienziati dell'Università della California, Berkeley nel 1949
  • Californium di un gruppo di scienziati dell'Università della California, Berkeley nel 1950
  • Einsteinio nel 1952
  • Tennessine a Dubna, Russia nel 2010

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una sequenza temporale che illustri come e perché le idee sugli elementi e la tavola periodica sono cambiate nel tempo.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli sei persone o momenti nella storia della scienza che ritieni siano i più importanti nella nostra comprensione degli elementi e della tavola periodica.
  3. Scrivi un titolo e la data (solo l'anno va bene) per questi sei momenti usando la sequenza temporale.
  4. Illustra il momento con una cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
  5. Scrivi un paio di frasi per descrivere il momento e perché è importante.
  6. Salva e invia il tuo storyboard.
Blank Timeline Template

Modello


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Rubrica

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