Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un libro. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Anche le storie vere, come memorie, possono avere un arco trama. Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo di The girasole con uno storyboard a tre celle, contenente le principali parti del diagramma grafico: l'esposizione, il culmine, e la risoluzione o la uno storyboard sei celle con Exposition, Conflittualità, Azione aumento , Climax, Azione Cadere, e la risoluzione. Per ogni cella sono gli studenti a creare una scena che mostra la loro comprensione di quella parte del libro e riassumere la loro comprensione.
Simon ed i suoi amici Arthur, Josek, sono prigionieri in un campo di concentramento nazista. Lavorano ripulire rifiuti medici in un ospedale militare convertito per i soldati tedeschi feriti. Un giorno, il suo modo di lavorare, Simon viene fermato da un infermiere, e portato al capezzale di un morente, giovane soldato nazista.
Confuso perché è lì, Simon chiede a Karl quello che vuole con un Ebreo. Karl procede a raccontargli una storia di atrocità che ha commesso durante il suo tempo che serve come un soldato delle SS, in primo luogo, come ha stabilito un edificio in fiamme, con oltre molte famiglie ebree dentro, poi sparato mentre tentavano di saltare fuori dalle finestre per sfuggire al fiamme.
Dopo aver detto Simon quello che aveva fatto, Karl chiede perdono di Simon. Karl ha ritenuto che l'unico modo per morire in pace è stato quello di cancellare il suo consapevole e chiedere perdono da un Ebreo. Tuttavia, Simon lascia la stanza senza rispondergli. Quella notte, Simon discute la questione morale con gli amici in caserma. Il giorno seguente, quando torna, Karl è morto.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma grafico visivo del girasole.
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
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