Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Ci sono molti libri relativi ai nativi americani della costa nord-occidentale che possono aiutare gli studenti a visualizzare e comprendere meglio le persone e la loro ricca cultura. Alcuni libri illustrati brevi possono essere usati come letture ad alta voce di un'intera classe, mentre altri libri più lunghi possono essere usati come studi di romanzi più lunghi. In questa attività, gli studenti creeranno un riepilogo della trama del libro utilizzando immagini e descrizioni .


Il libro utilizzato per lo storyboard di esempio è Shi-shi-etko di Nicola I. Campbell. Shi-shi-etko è un libro splendidamente illustrato e commovente adatto per le classi 2-6. È la storia di Shi-shi-etko che sta per lasciare la sua famiglia e tutto ciò che sa per frequentare una scuola residenziale.

Le scuole residenziali in Canada e negli Stati Uniti hanno strappato i bambini alle loro famiglie nel tentativo forzato di assimilare i nativi americani nella cultura europea americana. Ai bambini non era permesso parlare la loro lingua o praticare le loro usanze e sarebbero stati puniti per averlo fatto. Si stima che tra il 1831 e il 1996, centinaia di migliaia di bambini nativi americani furono allontanati con la forza dalle loro case da agenti governativi e collocati in scuole residenziali (o "convitti") gestite dal governo e dalle chiese.

L'ex primo ministro del Canada, Stephen Harper, ha rilasciato le scuse ufficiali l'11 giugno 2008: "Due obiettivi primari del sistema scolastico residenziale erano rimuovere e isolare i bambini dall'influenza delle loro case, famiglie, tradizioni e culture e assimilare loro nella cultura dominante. Questi obiettivi erano basati sul presupposto che le culture e le credenze spirituali aborigene fossero inferiori e ineguali. In effetti, alcuni cercavano, come si diceva infame, "di uccidere l'indiano nel bambino". Oggi riconosciamo che questa politica di assimilazione era sbagliata, ha causato gravi danni e non ha posto nel nostro paese ".

Racconti popolari

Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy
Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast and Goodnight World: Animals of the Native Northwest
  • Entrambi sono brevi libri illustrati sugli animali della Native Northwest Coast con bellissime illustrazioni di artisti di Coast Salish, Haida, Bella Bella e molte altre nazioni che hanno contribuito con immagini colorate e informazioni culturali su ogni creatura.

Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest
  • Il corvo è un'importante figura spirituale per gli indigeni della costa nord-occidentale. È visto come un astuto mutaforma con poteri magici a cui si attribuisce il merito di aver dato all'umanità i doni della luce, del fuoco e del cibo.
  • Video di lettura

Narrativa realistica o biografie

Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe
  • L'autore Roy A. Peratrovich è un membro della Tlingit Nation e figlio dei lodati attivisti per i diritti civili dei nativi dell'Alaska Roy ed Elizabeth Peratrovich
  • Questa storia è basata su una storia tramandata dal nonno di Peratrovich su un bambino Tlingit di 10 anni di nome Keet che si avvia verso un'epica avventura in Alaska dopo essere stato riposto sulla canoa di suo padre.

Il maglione di Yetsa
  • Yetsa, sua madre e sua nonna lavorano insieme per creare un maglione Cowichan.

Combattente con guanti di velluto: Elizabeth Peratrovich, eroe dei diritti civili dell'Alaska
  • un capitolo di grado superiore (dai 13 anni in su) sulla leader dei diritti civili di Tlingit, Elizabeth Peratrovich. Ha tenuto un potente discorso combattendo per l'uguaglianza nel 1945, quando i nativi americani sono stati trattati come cittadini di seconda classe in Alaska. I suoi sforzi hanno portato all'approvazione dell'Alaska Anti-Discrimination Act. Oggi, ogni 16 febbraio, l'Alaska celebra la Giornata Elisabetta Peratrovich. Peratrovich è anche onorato sulla moneta d'oro da un dollaro nel 2020.
Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 5-6

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: riassumere la storia in uno storyboard di 3-5 celle che descrive gli eventi principali all'inizio, a metà e alla fine della storia.

Istruzioni per gli studenti

  1. Leggi la storia.
  2. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  3. Crea uno storyboard a 3-5 celle con descrizioni e illustrazioni che mostrano la sequenza dei principali eventi della storia.
  4. Salva e invia il tuo storyboard.


Rubrica

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Sequenza di Eventi Rubrica
Creare uno storyboard che mostra una sequenza di eventi. Sotto ogni cella, digitare una descrizione circa l'importanza di quella parte della storia.
Competente Emergenti Inizio
Eventi
Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine.
Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti.
Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso.
Immagini
Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere.
La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette.
Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia.
Descrizioni
Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo.
Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione.
Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini.
Compitazione e Grammatica
Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere.
Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione.
Il testo è molto difficile da capire.




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