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Ramo Giudiziario

Piani di Lezione di Matt Campbell

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Piani di Lezione Della Fede Giudiziaria

Attività degli studenti per Il Ramo Giudiziario includono:

Con questa guida degli insegnanti, gli studenti svilupperanno una forte comprensione a fini del ramo giudiziario del governo degli Stati Uniti. Gli studenti progetteranno sceneggiature che illustrano il potere, le responsabilità e la storia del sistema giudiziario.


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Il Ramo Giudiziario Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

Ramo Giudiziario 5 Ws

5Ws del Ramo Giudiziario
5Ws del Ramo Giudiziario

Esempio

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argomenti complessi, come ad esempio la composizione e le responsabilità del potere giudiziario, beneficiano di dare un'occhiata mirata a domande chiave.

In questa attività, gli studenti dovranno creare una mappa del ragno che rappresenta i 5 W del ramo giudiziario. Per ogni W, chi, cosa, dove, quando, e perché, gli studenti chiedere e rispondere a una domanda centrale. Utilizzando lo spazio delle cellule, gli studenti dovranno creare una rappresentazione visiva per accompagnare le loro risposte.

Ecco alcuni esempi di possibili domande:

  • Chi è un membro del ramo giudiziario?
  • Qual è lo scopo del potere giudiziario?
  • Quando è stato creato il ramo giudiziario?
  • Dove si trova il ramo giudiziario?
  • Perché abbiamo un ramo giudiziario?
  • Chi è il responsabile del ramo giudiziario?
  • Che cosa fa il ramo giudiziario fare?
  • Che tipo di lavoro fanno parte del ramo giudiziario?


Chi fa parte del ramo giudiziario?

Il potere giudiziario è costituito da una varietà di individui. Il ramo si compone di giudici, ufficiali giudiziari, giudici, avvocati e civili di tutti i giorni che servono come giurati!


Qual è il ruolo del potere giudiziario?

Il ramo giudiziario è responsabile di assicurarsi la giustizia che viene accolta per tutti i cittadini. Il ramo risolve i conflitti e giudica la costituzionalità della legge.


Quando è stato creato il ramo giudiziario?

Il potere giudiziario è stato creato nel 1787 con la firma della Costituzione. La Costituzione ha creato la struttura di governo con l'esecutivo, legislativo e giudiziario.


Dove si trova il ramo giudiziario?

Il potere giudiziario si trova in tutti i 50 stati. Ogni stato ha il proprio sistema giudiziario. Anche se la maggior parte delle prove si risolvono nello stato, a volte essi saranno appello alla Corte Suprema a Washington, DC


Perché il ramo giudiziario esiste?

Il ramo giudiziario esiste per garantire che il governo ei civili stanno seguendo le leggi. Nessuno in America è al di sopra della legge, e l'obiettivo del tribunale è quello di far rispettare la giustizia.



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I Membri del Ramo Giudiziario Graphic Organizer

Gli Individui del Ramo Giudiziario
Gli Individui del Ramo Giudiziario

Esempio

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Gli studenti potranno creare una mappa ragno che rappresenta le numerose persone del ramo giudiziario. Gli studenti sono tenuti a selezionare almeno quattro ruoli del sistema giudiziario dalla lista qui sotto, rappresentano ogni individuo, e comprendono una descrizione scritta per ogni individuo specifico.

Membri del ramo giudiziario:


  • Giurato
  • Giudice
  • attore
  • Imputato
  • Ufficiale giudiziario
  • Stenografo
  • Giudice della Corte Suprema
  • procuratore
  • Court Reporter
  • Corte Translator
  • Testimone
  • accusatore

Ecco un esempio storyboard di quattro individui:

Ufficiale giudiziario

Un ufficiale giudiziario è un funzionario del tribunale che è responsabile per il trasporto e le azioni degli accusati in tribunale. L'ufficiale giudiziario è anche responsabile di mantenere l'ordine nella corte.


Giudice

Il giudice è l'individuo che è responsabile di presiedere un processo. A seconda del tipo di processo, i poteri del giudice variano, ma un giudice assicura che i procedimenti legali sono applicati in tutto il processo.


Corte Stenographer

Un stenografo del tribunale è responsabile per la trascrizione degli eventi, citazioni, e dettagli in tutto il caso. Le note di uno stenografo può essere molto utile al momento di rivedere un caso lungo.


Giuria

La giuria sono i membri del processo responsabile per la determinazione del verdetto, in alcuni casi. I giurati sono civili regolari che vengono selezionati in modo casuale a servire su un processo.



Attività estesa

Studenti ricercatori un individuo specifico dall'attività sopra. Gli studenti possono scegliere un individuo che ha avuto un impatto storico sul loro ruolo specifico. Gli studenti dovrebbero fare uno storyboard che rappresenta che la persona era e quali azioni si sono esibiti per l'impatto del ramo giudiziario.


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Timeline: La Storia Della Corte Suprema

Una Storia Della Corte Suprema Timeline
Una Storia Della Corte Suprema Timeline

Esempio

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Il ramo giudiziario ha avuto un impatto enorme sulla storia e lo sviluppo d'America. Molte grandi decisioni giudiziarie rese dalla Corte suprema hanno plasmato la società americana.

Avere studenti di ricerca principali eventi che si sono verificati in tutta la storia della Corte Suprema. Gli studenti potranno creare una linea temporale che riflette le fondamenta del potere giudiziario, insieme con i principali eventi che sono trapelate all'interno della magistratura. Ecco alcuni fatti ramo giudiziario.


Esempio Corte Suprema Timeline

17 settembre 1787

La Corte Suprema è Creato

Nel 1787, la Costituzione degli Stati Uniti è stato firmato. La Costituzione creato articolo III, che ha creato l'intero ramo giudiziario.
10 Marzo 1810

Fletcher contro Peck

In una decisione storica, la Corte Suprema ha stabilito contro la legge dello stato della Georgia per quanto riguarda una vendita del terreno. Questa è stata la prima volta che la Corte Suprema ha annullato una legge dello Stato.
18 maggio 1986

Plessy contro Ferguson

Una delle decisioni più infame nella storia della Corte Suprema è stato durante il caso di Plessy contro Ferguson. La Corte ha stabilito che, nonostante l'abolizione della schiavitù, era legale di avere strutture separate per bianchi e neri.
4 aprile 1935

Corte Suprema Fondata

Nel 1935, la Corte Suprema di Washington, DC è stato aperto. Questo edificio è diventato un punto di riferimento globale sia per la sua architettura, e le decisioni legali immensamente significative.
18 marzo 1963

Gideon contro Wainwright

Nel 1963, la Corte suprema ha stabilito nel Gideon contro Wainwright che gli Stati sono tenuti a fornire consulenza legale per tutti gli imputati, anche se non sono in grado di pagare per uno.
21 SETTEMBRE 1981

Sandra Day O'Connor Gestore del Supreme Court

Nel 1981, il Senato degli Stati Uniti ha stabilito 99-0 a favore della nomina di Sandra Day O'Connor alla Corte Suprema. O'Connor è stato il primo femminile giudice della Corte Suprema di storia degli Stati Uniti.
June 21, 1989

Texas vs Johnson

Nel 1989, la Corte suprema ha stabilito nel caso molto controverso che la combustione della bandiera americana è protetto sotto la libertà di clausola discorso del Primo Emendamento.


Attività estesa

Per estendere questa attività, gli studenti dovranno creare una simile sequenza temporale che rappresenta i principali eventi dalla più alta corte dello stato in cui vivono. In alternativa, gli insegnanti possono assegnare diversi stati agli studenti per un'attività di confronto.


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vs. Civile Processi Penali Graphic Organizer

vs. Civile Processi Penali
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Esempio

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Il potere giudiziario si occupa di tutti i tipi di casi giudiziari. A seconda del tipo di risentimento o di legge rotto, ci sono diversi tipi di prove, prove prevalentemente civili e processi penali.

In questa attività, gli studenti saranno in grado di creare una T-Grafico che visualizza le differenze tra un processo civile e penale nel sistema giudiziario degli Stati Uniti. Gli studenti potranno ricercare almeno tre differenze tra ogni tipo di caso e descrivere ogni visualizzazione nello spazio sottostante ogni rappresentazione.


CIVILE PENALE
Chi è il processo tra? Il processo è tra due parti, o individui. Le controversie sono di solito più di controversie legali, divorzi, lesioni, negligenza o violazioni contrattuali. Il processo è tra un individuo o una festa contro il governo. Un processo penale si verifica quando un individuo o di partito ha rotto una legge della società, e ammettono la colpa, o il tentativo di negare o giustificare le loro azioni.
Quali sono i risultati dello studio? L'individuo in difetto di solito è punita con il pagamento al ricorrente una somma, come determinato dal giudice. A seconda della gravità del reato, il colpevole può essere costretto a pagare una multa, servire il carcere, servire libertà vigilata, o in alcuni stati che può essere eseguito.
Chi decide il caso? Nella maggior parte dei processi civili, un giudice presiede il caso e determina il senso di colpa. Un processo civile può avere una giuria se entrambi i lati richiede uno. Una giuria ascolta le prove e testimoni, e utilizza queste informazioni per determinare il senso di colpa. Un giudice presiede il caso al fine di garantire un processo equo, ma spetta alla giuria per determinare il senso di colpa.

Attività estesa

Per un'attività prolungata, gli studenti dovranno creare un T alla tabella che riassume un famoso processo penale o civile. Gli studenti avranno bisogno di visualizzare e riassumere l'evento (s) che ha portato al processo, gli argomenti per ogni lato, e la sentenza del tribunale con i potenziali sanzioni imposte.


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Landmark Corte Suprema Decisioni Student Activity

Le Decisioni Della Corte Suprema
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Esempio

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Gli studenti potranno ricercare un punto di riferimento caso della Corte Suprema. Gli studenti potranno creare un Frayer modello storyboard per descrivere lo sfondo e gli eventi che hanno portato al caso. Gli studenti saranno poi di ricerca sia i punti di vista del loro caso selezionato e creare una visualizzazione di ogni lato. Infine, gli studenti dovranno creare una visualizzazione della sentenza della Corte Suprema e descrivere ciò che la logica alla base è stato.


Tinker vs. Des Moines

Cosa ha portato a questo caso giudiziario?

Nel 1965, John e Marybeth Tinker erano studenti che si sono opposti alla guerra del Vietnam. Nel tentativo di visualizzare simbolicamente le loro opinioni nei confronti della guerra, entrambi studenti indossavano fasce nere al braccio a scuola e furono presto sospesi per farlo.


Argomento Tinkers '

Il Tinkers ha sostenuto che i loro bracciali erano una forma di discorso simbolico. Gli studenti credevano che il Primo Emendamento della Costituzione protetto la loro libertà di parola e di petizione.


Argomento Des Moines '

Il distretto scolastico Des Moines ha sospeso le Tinkers perché la scuola ritiene che la loro forma di protesta è stata una distrazione per gli altri studenti della scuola. Dal punto di vista del quartiere, una scuola non era un luogo adatto per protestare contro la guerra del Vietnam.


Sentenza della Corte Suprema

La Corte suprema ha stabilito in una decisione 7-2 che gli studenti avevano il diritto di indossare i bracciali a scuola, come è stato protetto dal Primo Emendamento.



Di seguito è riportato un elenco di possibili punti di riferimento casi della Corte suprema che gli studenti possono utilizzare per la loro assegnazione

  • v. Koramatsu Stati Uniti
  • v. Texas Johnson
  • . Hazelwood v Kuhlmeier
  • . Brown contro Board of Education
  • . Roe v Wade
  • . Marbury v Madison
  • . Dred Scott v Sandford
  • . Obergefell v Hodges


Attività estesa

Per un'attività prolungata, gli studenti possono scegliere di ricercare un altro caso della Corte Suprema non elencati sopra. Gli studenti possono creare un ulteriore spazio nel loro modello Frayer che riflette la loro opinione della sentenza della Corte Suprema. Gli studenti possono esaminare le vicende storiche che hanno portato al caso.


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Il ramo giudiziario

Quando i Padri Fondatori stabilirono il governo americano, fecero un sistema di controlli e bilanci, in modo che nessuna parte del governo avrebbe troppo potere. Ci sono tre rami di governo: il ramo legislativo, il ramo esecutivo e il ramo giudiziario. Il ramo legislativo era inteso a rendere le leggi, il ramo esecutivo per far rispettare le leggi e il ramo giudiziario per giudicare le leggi.

Nello studio del governo americano, è essenziale avere una comprensione del sistema giudiziario americano. Indipendente dagli altri rami del governo, il valore del ramo giudiziario è incommensurabile per la preservazione della democrazia americana. Dalla ricca eredità della Corte Suprema ai conflitti quotidiani nei tribunali locali, la magistratura svolge un ruolo fondamentale nella protezione e nella sicurezza di tutti i cittadini americani.


Domande essenziali per il ramo giudiziario

  1. Qual è la responsabilità del ramo giudiziario?
  2. Come è organizzato il sistema giudiziario?
  3. Come afferma il ramo giudiziario dei valori democratici?


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