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Red Kayak da Priscilla Cummings

Piani di Lezione di Elizabeth Pedro

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Piani di Lezione di Kayak Rosso

Attività degli studenti per Red Kayak includono:

"Red Kayak", un breve testo estratto da un romanzo più omonimo, riguarda un ragazzo di nome Brady che cerca un trentennale mancante sul fiume Corsica. "Red Kayak" di Priscilla Cummings presenta una trama emozionante, un vocabolario ricco e vari elementi linguistici figurativi.


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Red Kayak Piano Red Kayak, attività dello studente e organizzatori grafici

Tracciare Schema | Sommario "Red Kayak"

Red Kayak - Schema Plot
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Esempio

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Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. A volte gli studenti hanno veramente a riflettere attentamente su quali eventi sono i principali punti di svolta nella trama.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la selezione in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione. Un'ulteriore sfida potrebbe essere quella di diagramma l'intero libro, intitolato anche Red Kayak, che ha un aspetto molto diverso ad esso.



Esempio "Red Kayak" Schema Plot

Esposizione

Brady vede il suo nuovo vicino di casa, la signora DiAngelo, prendendo il suo kayak rosso sul torrente con il figlio di tre anni. Sa che non è sicuro a causa delle maree e dei venti, ma non li ferma.


Conflitto

Brady scopre che la signora DiAngelo e suo figlio, Ben, mancano dopo essere uscito sul torrente.


Azione in aumento

Brady e il suo cane, Tilly, si uniscono alla ricerca delle DiAngelos mancanti. Carl e gli altri soccorritori guardano a valle, mentre Brady si spegne da solo.


Culmine

Con l'aiuto degli istinti di Tilly, Brady trova poco Ben, ma lui non respira! Brady cerca di ricordare che cosa fare in caso di emergenza.


Azione di caduta

Brady si ricorda quello che ha detto Carl su ABC: controllo delle vie aeree, controllare la respirazione, controllare la circolazione. Si esibisce disperatamente CPR su Ben e dirige la barca per tornare a riva.


Risoluzione

I paramedici trovano polso di Ben. Brady riflette su quello che è successo e pensa destino; si chiede cosa sarebbe successo a Ben se non fosse stato lì a controllare le piccole insenature. Egli si rende conto che non sarà più la stessa persona, perché ha contribuito a salvare una vita.


(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare un diagramma grafico visivo della selezione da Red Kayak.


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.



Modello di Diagramma Plot
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Esempio

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"Red Kayak" caratteri grafici Organizer

Red Kayak - Mappa Caratteri
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Esempio

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In questa attività, gli studenti creare una struttura per i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai sentimenti e le azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni del personaggio, come influenzano gli altri personaggi, e come il protagonista è cambiato nel corso del tempo.

È possibile fare clic su questa mappa e creare una copia sul proprio account insegnante. Usarlo come è, o per modificarlo per il livello della classe. La stampa come fogli di lavoro, per gli studenti di completare durante la lettura, è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei caratteri nella vostra classe.

Ecco un esempio per Brady Parchi:

  • Tratti: coraggioso e determinato
  • Come funziona questo cambiamento personaggio nel corso del tempo? Brady si rende conto l'impatto ha fatto nel salvare la vita di Ben.
  • Quali sfide questo volto personaggio? Brady si trova ad affrontare la sfida di trovare Ben. Brady si occupa di freddo, pioggia. Brady scende il suo telefono in acqua.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in Red Kayak and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Change Over Time, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Blank Mappa Caratteri
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Esempio

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Tema "Red Kayak"

Red Kayak - Tema
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Esempio

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Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dalla storia, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.

Un tema importante di Red Kayak è la determinazione. Brady ha incredibile determinazione nella ricerca di Ben e non molla fino a quando non lo trova.


Tre elementi di prova per questo tema sono:


  1. "Se questo kayak rosso fuori era lì, volevo essere io a trovarlo."
  2. "Brady è il congelamento, ma dice a sua madre, 'ho bisogno di continuare a cercare!'"
  3. "Ho ignorato la pioggia, il freddo - tutto - e solo continuato. Cinque compressioni, un altro respiro, un rapido controllo per assicurarsi che la barca era diretto nella giusta direzione. "

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies a theme in Red Kayak. Illustrate examples and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify a theme in the story and write it on the row.
  3. Find three examples of the theme in the text and describe one in each cell.
  4. Illustrate each example with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


Modello Grafico 2x3
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Esempio

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Vocabolario "Red Kayak"

Red Kayak - Vocabolario
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Esempio

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Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da "Red Kayak".

In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e immagini corrispondenti al modello Frayer. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.

In questo esempio si usa la parola a malincuore:

  • Definizione: non volendo, poco incline, non volendo fare qualcosa

  • Caratteristiche: "Io a malincuore trasformato la mia barca fino al torrente, hanno rallentato un po ', e continuato a cercare."

  • Esempi: attenzione, cautela, esitante, con cautela

  • Non esempi: con entusiasmo, entusiasmo, pronto, disposto

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard illustrating your understanding of vocabulary words from "Red Kayak".

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the center, type the vocabulary word.
  3. Look up the definition of the word and type it into the Definition description box.
  4. Describe the characteristics of the word, examples, and non examples.
  5. Illustrate each description with appropriate characters, scenes, and items.
  6. Save and submit your storyboard.


Frayer Modello Template
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Esempio

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"Kayak Red" figurativo Lingua

Red Kayak - Figurato Lingua
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Esempio

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"Red Kayak" contiene vari tipi di linguaggio figurativo, in particolare similitudini, idiomi, e iperbole. linguaggi figurativi aggiunge profondità alla storia e permette ai lettori di interpretare i messaggi da parte dell'autore in un modo diverso rispetto a elementi di testo semplici.

In questa attività, gli studenti possono visualizzare la loro comprensione del linguaggio figurativo, individuando esempi e creando una rappresentazione letterale o figurativa del linguaggio figurativo.

Tre esempi di linguaggio figurativo utilizzati in "Red Kayak" sono:

      Simile: "il suo volto pallido come un lenzuolo ..."
      Idiom: "abbaiare su una tempesta"
      Iperbole: "Ero spaventata a morte."

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che mostra tre esempi di linguaggio figurativo in "Red Kayak".


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Identificare uso del linguaggio figurato nel testo.
  3. Mettere il tipo di linguaggio figurativo (come similitudine o metafora) nella casella titolo.
  4. Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
  5. Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.



3 Figurativo Lingua Ex Template
3 Figurativo Lingua Ex Template

Esempio

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Prove di testo in "Red Kayak"

Red Kayak - Prove di Testo
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Esempio

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In questa attività, saranno forniti agli studenti una domanda o spingono a rispondere con evidenza testuale. Esaminando le prove di testo da "Red Kayak" aiuterà gli studenti a creare dei legami e permettono ai lettori di individuare parti importanti della storia.

Il prompt qui è: "Come fa Brady superare le sfide?"

I tre esempi forniti includono:

  1. Determinazione: "Ho continuato a con il CPR sapevo che non riuscivo a smettere.".
  2. Pensa a questa formazione: "Che cosa devo fare Cosa devo fare mi chiedevo cosa sarebbe Carl fare.?"
  3. Rimane calmo: «Non ho pensato ad altro, come ho fatto questo Tutto quello che stavo facendo era il conteggio e spingendo e la respirazione e pregando dentro che Ben avrebbe iniziare a respirare.".

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi da "Red Kayak". Clicca su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.


  1. Digitare la domanda nella scatola nera centrale.
  2. Digitare una risposta nelle vostre proprie parole nella casella titolo.
  3. Pensate esempi dal testo che supporta la vostra risposta.
  4. Digitare prove testo nelle caselle descrizione. Parafrasi o citare direttamente dal testo.
  5. Illustrare ogni esempio usando scene, personaggi, degli oggetti, etc.


Testo Evidence 3 Cellulare Risposta
Testo Evidence 3 Cellulare Risposta

Esempio

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Una sintesi rapida di "Red Kayak"

Il tredicenne Brady vide la signora DiAngelo e suo figlio Ben, dirigendosi lungo l'insenatura nel loro kayak rosso. Sapeva che non era sicuro, ma non aveva detto niente. Ora, mancano. Brady e Tilly, il suo laboratorio giallo, salgono nella loro barca e si dirigono verso le piccole insenature per cercare la barca rossa o le giacche gialle, mentre Carl e il resto degli operatori di soccorso guardano a valle.

Brady si sente emozionato, ma nervoso mentre si dirige verso il torrente; è desideroso di trovare il kayak rosso. Sente il freddo e pensa a quando era di otto quando cadde attraverso il ghiaccio in un laghetto di mucca e quasi annegato. Brady chiude il suo motore e inizia a gridare per la signora DiAngelo e Ben. Quando non sente una risposta, si accende il motore e continua verso il torrente. Controlla il telefono e nota una chiamata persa: è sua madre. Le dice che la signora DiAngelo è stata trovata in discesa, ma Ben manca ancora.

Brady continua a cercare Ben quando Tilly comincia a abbaiare. Brady si basa sugli istinti di Tilly e continua a muoversi in direzione del naso appuntito di Tilly. All'improvviso, Tilly mette le zampe anteriori sul bordo della barca. Brady rallenta il motore e si avvicina ad un canale stretto con un vecchio bacino. Là, Brady nota un punto di colore giallo.

Ben è immobile e la sua giubbotta di salvataggio è presa su un vecchio pezzo di legno. Brady frena il motore in posizione neutrale e solleva un Ben bagnato dal legno e nella barca. Elimina gli abiti bagnati di Ben e le sostituisce con il proprio cappotto. Durante questo compito, Brady sbatte con il suo cellulare e cade nell'acqua. Spaventato, Brady cerca di ricordare quello che è stato insegnato a fare in caso di emergenza. Ricorda Carl che parla di ABC: controllare la via aerea, controllare la respirazione, controllare la circolazione. Brady controlla il naso di Ben e lo inclinca sul fianco, causando l'uscita di acqua dalla bocca. Poi controlla il naso e decide che Ben non respiri. Brady decide di avviare CPR su Ben; si preme cinque volte sul suo petto, poi gli dà un respiro, ripetendo questo più e più volte. Brady si rende conto che ha bisogno di ottenere Ben ad un'ambulanza veloce. Comincia a guidare la barca lungo il torrente, mentre continua CPR.

Infine, Brady lo mette all'atterraggio in attesa di un'auto di ambulanza e di polizia. Jimmy Landers, uno dei collaboratori di Carl, solleva Ben sul bacino e Carl continua con il CPR. Carl sente un impulso su Ben e lo manda in ambulanza.

Un poliziotto arriva e complimenta Brady nel suo duro lavoro e chiede una relazione su cosa è successo. Dopo che Brady gli dà i dettagli, ritorna nella sua barca per andare a casa. Brady riflette su ciò che è accaduto e pensa al destino; si chiede cosa sarebbe successo a Ben se non fosse stato lì per controllare i piccoli insenature. Capisce che non sarà mai la stessa persona perché ha aiutato a salvare una vita.


Domande essenziali per "Red Kayak"

  1. Che cosa ispirano le persone ad agire coraggiosamente?
  2. Cosa pensi che le persone agiscano per salvare gli altri?
  3. Pensa che una persona dovrebbe rischiare la vita per salvare un'altra vita? Perché o perché no?


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