Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma grafico degli eventi da una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Questo piano di lezione di esempio, gli studenti in grado di creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Esempio "se ho dimenticato di Te, Oh Terra ..." Schema Plot

Esposizione

Marvin ha dieci anni, e suo padre sta prendendo lui attraverso i diversi livelli della colonia in un posto non è mai stato prima: Outside. Saltano in un piccolo veicolo di esplorazione con una cabina pressurizzata e decollare dalla colonia.


Conflitto

Marvin non ha mai visto prima l'esterno, e si chiede dove il padre sta prendendo lui. Tutto quello che sa sulla Fuori è venuto dai libri. Si chiede perché un vecchio libro di suo padre ha la rima, "Twinkle, Twinkle, Little Star, come mi chiedo ciò che sei" in esso quando le stelle sono macchie costante di luce.


Azione in aumento

Come Marvin e suo padre lasciano l'altopiano con la colonia su dietro, entrano in un mondo oscurato circondata da alte montagne. Marvin è nervoso mentre passano un razzo è caduto e percorsi oscurati. Egli osserva che il padre sta guidando come se stesse cercando di fuggire da qualcosa.


Culmine

Alla fine, dopo ore di guida, Marvin vede qualcosa di strano. Una mezzaluna d'argento galleggia sopra l'orizzonte, e non è il sole. Marvin si rende conto che questa è la Terra, ed è inondato nel bagliore del sole; sta vedendo la Terra dalla luna. Tuttavia, vi è anche un bagliore nelle parti più scure della Terra dalla guerra nucleare che distrusse.


Azione di caduta

Il padre di Marvin gli racconta la storia dei giorni di disperazione che seguirono la guerra, quando la gente della colonia si resero conto che erano soli. Mentre parla, Marvin si rende conto che la gente della colonia portare i loro figli lì per uno scopo: per mostrare loro che alla fine, un giorno, dopo il fallout nucleare è decaduta, hanno bisogno di tornare a casa.


Risoluzione

Come si guida di nuovo alla colonia, Marvin non può guardare alle sue spalle. Si sente la desolazione dell'esilio perché sa che non potrà mai arrivare a tornare a casa; tuttavia, capisce anche il suo scopo: avere figli, per mostrare loro terra, e alla fine ottenere la razza umana a casa.


Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma diagramma visivo di "se ho dimenticato di Te, Oh Terra ...".


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.



Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Trama Diagramma Rubrica (gradi 9-12)
Creare un diagramma grafico per la storia usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente
25 Points
Emergenti
21 Points
Inizio
17 Points
Riprovare
13 Points
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.




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