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Le donne di Alice Walker

Guida per L'insegnante di Kristy Littlehale

Trova questo nucleo comune allineata Guida per l'insegnante e più come nel nostro liceo ELA categoria.

Attività degli studenti per Donne includono:

"Donne" di celebre autore Alice Walker prende uno sguardo da vicino i sacrifici donne afro-americane, in particolare della generazione di sua madre, ha preso al fine di assicurarsi che i loro bambini avevano migliori educazioni e futures che hanno fatto. In particolare, Walker ha detto che ha scritto questo pezzo particolare per la madre, che era una cameriera e la moglie di un mezzadro senza successo. Tuttavia, la madre è stata determinata che Alice ei suoi fratelli avrebbero ricevuto una formazione in modo che potessero avere migliori opportunità a loro disposizione nella vita. Il poema analizza i temi della forza delle donne di fronte alle avversità e pericoli, i sacrifici donne fanno, e le speranze delle madri per i loro figli. Continua anche la tradizione di Walker di concentrarsi sul concetto di "womanism", dove le donne di colore sono visti come persone di essere celebrato, amato, ammirato, e emulato.

Entro la fine di questa lezione gli studenti creeranno storyboard sorprendenti come quelli qui sotto!




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Breve sinossi di "Donne"

La poesia è una singola strofa, e si avvale di linee che sono lunghi non più di quattro parole, con alcune linee anche solo una. Il narratore descrive donne della sua "generazione di mamma," le donne che erano feroce dentro e fuori. Erano donne da temere per la loro forza, come hanno fatto le loro faccende e hanno fatto del loro meglio per assicurare che i loro figli sono stati educati. Il narratore si conclude il poema con un tono di ammirazione che, mentre queste donne non sono stati sempre loro stessi istruiti, sapevano che era importante per la prossima generazione di avere accesso alla scuola. Le donne di "generazione di mamma" sacrificati per qualcosa hanno pensato più importante di loro: educazioni dei loro figli.


Domande essenziali per "Donne"

  1. Quali sono alcuni sacrifici che le madri fanno per i loro figli?
  2. Come fa una formazione aprono maggiori opportunità per le persone?
  3. Quali sono alcuni degli ostacoli donne di colore affrontati nel Sud sotto Jim Crow?
  4. Che cosa significa essere una donna forte?

Donne Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

"Le donne" Analisi TPCASTT


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Poesia è una delle forme più espressive della letteratura. Può evocare emozioni, impostare uno stato d'animo, raccontare una storia, o creare una profonda e universalmente compreso sentimento nei suoi lettori. Questo rende esponendo i suoi elementi, e compreso le ricche di significato, confronti e simboli, ancora più importante.

Il TP-CASTT metodo di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare una poesia e capire le sue parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno poesie dando loro la fiducia di essere auto-educatori. TPCASTT La poesia L'analisi è un ordine di operazioni simili a PEMDAS per la matematica. Si chiede agli studenti di elencare gli elementi in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.


TPCASTT Esempio di "Donne"

T

TITOLO

Il titolo rende il suono poesia come potrebbe essere sulle donne. Forse le donne in generale? Le donne che hanno fatto la differenza nella vita?
P

PARAFRASI

La poesia si concentra sulla generazione della madre del narratore che erano feroci e coraggiosi come abbattuti gli ostacoli in modo che i loro figli di andare a scuola. Probabilmente volevano i loro figli ad avere più opportunità di quanto hanno fatto.
C

CONNOTAZIONE

Il narratore usa parole che rendono le donne suonano come guerrieri: "... con i pugni come pure le mani / Come hanno abbattute porte" ... "Come hanno portato eserciti / generali Headragged attraverso i campi minati / fossati trappola esplosiva. "
UN

ATTITUDE / TONE

Il tono del narratore è pieno di ammirazione, la determinazione, e la soggezione di queste donne a partire dall'inizio del poema. Alla fine, si ammorbidisce come missione delle donne è chiaro: per assicurarsi che i loro figli sono educati, anche quando essi stessi non erano.
S

SPOSTAMENTO

Lo spostamento nella poesia appare verso la fine quando il narratore si muove da guerriero e immaginario militare per il motivo per cui stanno combattendo: scuole per i loro figli.
T

TITOLO

Il titolo è di circa le donne della generazione della madre del narratore, che hanno fatto sacrifici e combattuto in modo che i loro figli potessero andare a scuola.
T

TEMA

Il tema della poesia è che le madri troveranno il coraggio nella loro missione per fare una vita migliore per i loro figli, e che l'istruzione vale la pena lottare.

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Eseguire un'analisi TPCASTT di "Donne". Ricordate che TPCASTT sta per titolo, Parafrasi, connotazione, Attitude / Tone, Shift, Titolo, Tema.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Scegliere qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
  3. Scrivi un paio di frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
  4. Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
  5. Salvare e inviare storyboard di assegnazione.



TPCASTT Template
TPCASTT Template

Esempio

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Elementi letterari in "Donne"


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Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. "Alliteration", "consonanza", "immaginario", "assonanza", e "sineddoche" sono alcuni termini importanti.

Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il Storyboard Creatore. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.


"Le donne" letteraria Elementi


DESCRIZIONE ESEMPIO
Allitterazione La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea "Husky di voice- S tout di / S tep"
Consonanza La ripetizione della consonante simile suoni alle estremità delle parole "... Per scoprire boo ks / Des ks ..."
Immagini L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi "Come hanno portato / Eserciti / generali Headragged / Across minato / campi / trappola / Fossati ..."
Assonanza La ripetizione di un suono vocale "C ome si sapeva che cosa / Noi / Must kn ow / Con fuori kn ow ing una pagina ..."
Synecdoche L'uso di una parte di qualcosa di rappresentare l'intera "Con i pugni e / mani ..."


(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in "Donne".


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Identificare uso di elementi letterari nel testo.
  3. Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
  4. Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
  5. Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.



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Temi in "Donne" di Alice Walker


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Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal poema, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.

Come attività di classe, gli studenti possono seguire il ricco scrittura tematica e simbolica Alice Walker utilizza nella sua poesia. Nell'esempio storyboard di seguito, il creatore si è concentrata sui seguenti temi del poema.


La forza delle donne e dei loro sacrifici

La poesia si concentra sulle donne della generazione di madre del narratore che hanno fatto sacrifici e ha rotto le barriere, proprio come i guerrieri, al fine di assicurarsi che i loro bambini hanno avuto la possibilità di ricevere un'istruzione. L'immaginario Walker utilizza è molto militante, tra cui il confronto alle donne di "generali" headragged principali eserciti attraverso "campi minati".


La speranza di una madre per i suoi figli

L'obiettivo finale di questi guerrieri donne è quello di garantire che i bambini avrebbero ricevuto un'istruzione. Istruzione porta a più opportunità. Nel guardare proprie informazioni biografiche di Walker, sua madre era una cameriera e suo padre era un mezzadro. Entrambi i suoi genitori non ha fatto un sacco di soldi, che non consentiva loro molte opportunità; tuttavia, i loro genitori si sono rifiutati di fare i loro bambini lavorano nei campi e abbandonano la scuola per aiutare il lavoro. Per loro, speravano in una vita migliore per i loro figli, stimolato dalla loro possibilità di una buona educazione.


(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)


Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti in "Donne". Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Identificare il tema (s) da "Donne" che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Creare un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.



Template: Tema
Template: Tema

Esempio

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