Sistemų šablonų optimizavimas testų rezultatų paaiškinimui
Klientai dažnai reaguoja į produktus ir paslaugas neįtikėtinai kūrybiškai, užuot vykdę kruopščiai parengtą planą. Įvairūs analitiniai testai gali duoti netikėtų rezultatų, kurių negalima paaiškinti vien skaičiais. Vizualiai parodydami procesą, kuris, jūsų manymu, vyksta, galite pasidalyti hipoteze su kitais ir paaiškinti, kas įvyko testo metu. Šios įžvalgos gali padėti sukurti naujus produktus arba esminius jūsų verslo modelio pokyčius. Erico Rieso knyga „Lean Startup“ apie tai išsamiai kalba.
Šių veiksmų sistema yra tokia: Tai – Tada Antraip – Rezultatas.
- Štai ką vartotojas pradėjo daryti?
- Tada tai: Ką jie tada padarė?
- Rezultatas: Vartotojo veiksmų pasekmė.
Siužetinės lentos pavyzdžiai
Kaip paaiškinti netikėtus rezultatus naudojant šablonų šablonus
Įtraukite mokinius į interaktyvias pasakojimo plokštelių veiklas, kurios paaiškina testų rezultatus
Pakeiskite testų rezultatų paaiškinimus į interaktyvų mokymąsi, leidžiant mokiniams kurti savo pasakojimo plokšteles. Šis metodas padeda mokiniams vizualizuoti procesą, suprasti priežastį ir pasekmę bei ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius.
Įveskite „Šis – Tada – Rezultatas“ sistemą naudodami realius klasės pavyzdžius
Pradėkite nuo susijusių scenarijų (pvz., mokslo eksperimento ar matematikos užduoties) ir naudokite sistemą jų analizei. Mokiniai matys, kaip veiksmai lemia rezultatą, o tai padarys abstrakčius konceptus konkretesnius.
Vadovaukite mokiniams kurti ir braižyti savo pasakojimo plokšteles
Skatinkite mokinius pasirinkti klasės testą ar projektą ir aprašyti kiekvieną žingsnį piešiniais ar skaitmeninėmis pasakojimo plokštelėmis. Šis praktinis būdas didina įsitraukimą ir palaiko vizualinius mokinius.
Sukurti peer'ų dalijimosi ir diskusijų apie pasakojimo paaiškinimus erdvę
Organizuokite mokinius į poras arba mažas grupes, kad pristatytų savo pasakojimo plokšteles. Peer'ų atsiliepimai skatina naujas idėjas ir stiprina supratimą bendradarbiaujant.
Atsiliekite apie tai, kaip vaizdinis pasakojimas aiškina testų rezultatus
Apibendrinkite paskatindami mokinius pasidalinti, ką jie sužinojo apie vizualizaciją testų rezultatų metu. Apgilėjimas gilina supratimą ir skatina metakognityvinius įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie netikėtų rezultatų aiškinimą naudojant šablonus
Kas yra struktūrinis šablonas, paaiškinant testų rezultatus?
Struktūrinis šablonas, paaiškinant testų rezultatus, yra struktūruotas požiūris, kuris padeda mokytojams ir komandoms aiškiai perduoti testų rezultatus. Jis dažnai suskaido išvadas į žingsnius kaip Šis – Tada – Rezultatas, kad analizė būtų lengvai suprantama ir veiksminga.
Kaip galiu naudoti siužetų pavyzdžius, kad paaiškintume netikėtus testų rezultatus klasėje?
Galite naudoti siužetų pavyzdžius, kad vizualiai pavaizduotumėte studentų veiksmų seką, rezultatus ir pasekmes. Tai palengvina mokiniams suprasti sudėtingus ar netikėtus rezultatus, skatina diskusiją ir gilų mokymąsi.
Kodėl yra naudinga vizualizuoti testų procesus mokiniams?
Vizualizuojant testų procesus, mokiniai gali matyti žingsnius ir loginę eigą už rezultatų, kas padeda abstrakčius konceptus padaryti konkretesnius. Šis požiūris skatina įsitraukimą ir kritinį mąstymą, ypač kai rezultatai nėra tai, ko jie tikėjosi.
Kokios yra naudą naudojant struktūrą 'Šis – Tada – Rezultatas' pamokų planavime?
Naudojant Šis – Tada – Rezultatas struktūrą pamokų planavime, suteikiama aiškumo, skatinamas žingsnis po žingsnio mąstymas ir padedama mokytojams nustatyti, kur gali būti mokymosi spragos arba nesusipratimai.
Ar struktūriniai šablonai gali būti pritaikyti skirtingoms klasėms ar dalykams?
Taip, struktūriniai šablonai yra lankstūs ir gali būti pritaikyti bet kokiai klasei ar dalykų sričiai. Pritaikykite kiekvieno žingsnio sudėtingumą pagal savo mokinių poreikius ir dalyko pobūdį.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.