Pirmosios Arkties Tautų Literatūros Ryšiai

Yra daug knygų, susijusių su Arkties ir Subarkties vietiniais gyventojais, kurios gali padėti studentams geriau vizualizuoti ir suprasti žmones, jų istoriją ir dabartį. Kai kurias trumpas paveikslėlių knygas galima naudoti kaip visą klasę, skaitant garsiai, kur kitas ilgesnes knygas galima naudoti kaip ilgesnes romanų studijas. Šios veiklos metu studentai, naudodamiesi vaizdais ir aprašais, sukurs siužeto knygos santrauką .

Paskutinį kartą pirmą kartą sukūrė Janas Andrewsas ir iliustravo Ianas Wallace'as. Puikiai tinka 5–10 metų amžiaus, ji pasakoja apie jauną merginą, vardu Eva, ir jos kanadiečių inuitų bendruomenę. Eva mokosi apie drąsų ir azartišką užsiėmimą rinkti midijas iš tamsaus urvo ant jūros dugno, kai užlieja potvynis.

Štai keletas literatūros pavyzdžių, susijusių su Arkties ir Subarkties vietiniais gyventojais:

Mama, ar tu mane myli? pateikė Barbara M. Joosse ir iliustravo Barbara Lavallee. Puikiai tinka 3–5 metų vaikams, tai miela istorija apie vaiką, klausiantį, kaip ją myli inuitų mama.

Michaelo Kusugako „ Mano arktinė 1,2,3 “ yra spalvinga K-3 klasių paveikslėlių knyga, kurioje aprašomi įvairūs gyvūnai ir ištekliai Arktyje. Skaičiai rašomi tiek angliškai, tiek „Inuktitut“. Jo pabaigoje yra specialus skyrius, kuriame išsamiai aprašomos inuitų tradicijos.

„Marooned In The Arktis“: tikroji Ados Blackjack istorija, Peggy Caravanteso „Moteriška Robinzono Kruza“ yra puiki vidurinėms klasėms. Tai neįtikėtina tikroji Adu Blackjack, inuitų moteris, sutikusi 1921 m. Lydėti britų tyrinėtojus į Vrangelio salą šiaurės Sibire, nes ji bando užsidirbti pinigų savo sergančiam sūnui. Dėl kankinančių sąlygų vyrai palieka kelionę arba miršta, o Blackjack beveik dvejus metus išgyvena išgyvenamas vien jos protu ir drąsa.

„Kamik“ pirmoji rogė, kurią sukūrė inuitų vyresnioji Matilda Sulurayok iš Nunavuto (Kanada), yra pasakojimas, paremtas patirtimi, auginant jos mylimus šunis kaip stiprius ir greitus roges, galinčius keliauti per tundrą.

Tik mano gimtajame mieste: Angimiuluk ir Ippiksaut Friesen (seserys iš inuitų bendruomenės Nunavute, Kanadoje) Kisimi Taimaippatut Angirrarijarani yra pasakojimas apie tai, koks yra užaugimas inuitų bendruomenėje Nunavute iš seserų patirties, gražiai apibūdinant inuitus kalba ir kultūra.

Žvejyba bobutė Susan Avingaq, An inuitų iš Igloolik srityje Nunavutas, Kanadoje, yra drąsus pasakojimas apie močiutę paėmęs ją du anūkai poledinė žūklė, naudojant tradicinius metodus inuitų sugauti Arkties char.

Kai aš buvau aštuonetas, pateikė Christy Jordan-Fenton ir Margaret Pokiak-Fenton - pasakojimas apie 8 metų Olemaun, augančią su savo inuitų šeima Arkties regione. Būdama 8 metų ji siunčiama į gyvenamąją mokyklą, kur džiaugiasi mokydamasi skaityti. Tačiau didelė jos laiko dalis tenka rankiniam darbui. Nepaisant mokyklos pasiryžimo palaužti savo dvasią, ji stengiasi išlaikyti savo tapatumą ir prisirišimą prie savo kultūros. Jis paremtas tikra autorės Margaret Pokiak-Fenton patirtimi.

Christy Jordan-Fenton ir Margaret Pokiak-Fenton „ Ne mano mergaitė “ yra „ Kai aš buvau aštuoneri“ tęsinys ir aprašo Olemaun grįžimą namo pas savo inuitų šeimą po ilgesnio laiko gyvenamojoje mokykloje. Ji džiaugiasi grįžusi į savo kaimą, tačiau pastebi, kad pamiršo tiek daug savo tradicijų ir kalbos, ir mano, kad tai kova dėl priklausymo bet kuriam pasauliui. Abi knygos yra jaudinantis ir įkvepiantis žmogaus dvasios atsparumo liudijimas.

Terminas:

Tikslas: Apibendrinkite istoriją 3-5 langelių siužetinėje linijoje, apibūdindami pagrindinius įvykius istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.

Studentų instrukcijos:

1. Skaityti istoriją.
2. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
3. Sukurkite 3-5 langelių siužetinę schemą su aprašymais ir iliustracijomis, parodančiomis pagrindinių įvykių seką.
4. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Reikalavimai: