Jei mokiniai pasirenka įsimintiną citatą ar dialogo fragmentą iš knygos, jie gali asmeniškai išreikšti, kurios istorijos dalys jiems buvo rezonansinės. Tokiu būdu studentai užmezga teksto ir savęs ryšį, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalyti savo siužetinėmis knygomis ir trumpai diskutuoti apie tai, ką jiems reiškia citata ar dialogas ir kodėl jie tai pasirinko.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą ar dialogą, tačiau turi skirtingas perspektyvas. Mokiniams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali vienodai skaityti tas pačias eilutes, remdamiesi savo pačių požiūriu ir asmenine patirtimi.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kurioje identifikuojama įsimintina citata ar dialogas filme „Bokštai krintant“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką tai jums reiškia.
Studentų instrukcijos: