„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/demokratija/demokratijos-evoliucija
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Šioje veikloje studentai parodys savo supratimą apie demokratijos raidą per visą istoriją. Studentai tyrinės svarbiausius įvykius ir dokumentus, kurie turėjo įtakos ir formavo demokratinės minties instituciją, ir sukurs šių įvykių tvarkaraštį . Studentai turėtų pateikti įvykio aprašymą kartu su renginio svarba atskiroms demokratijoms ar demokratiniams įsitikinimams. Mokiniai turėtų pasirinkti penkis iš žemiau išvardytų įvykių pagal savo laiko grafiką, arba mokytojas gali iš anksto pasirinkti temas, kurias norėtų, kad mokiniai aprašytų.
- JAV teisių bilis
- Magna Carta
- Moterų balsų judėjimas
- Civilinių teisių įstatymas
- Nepriklausomybės deklaracija
- Jungtinių Valstijų konstitucija
- Amerikos revoliucija
- Prancūzijos revoliucija
- Berlyno sienos griūtis
- Anglų teisių bilis
- Žmogaus teisių deklaracija
- Atėnų demokratija
- Aristotelio darbai
- Šlovingoji revoliucija
- Visuotinė žmogaus teisių deklaracija
- Emancipacijos skelbimas
- „The Federalist Papers“
- Prancūzijos žmogaus ir piliečio teisių deklaracija
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakeistumėte instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Šiai pratęsimo veiklai studentai sukurs vorų žemėlapį, vaizduojantį įvykius, kurie turėjo neigiamos įtakos globalios demokratijos plitimui. Nors demokratijos principus daugelis vertina kaip visuotinę teisę, buvo daugybė atvejų, kai vyriausybės elgėsi taip, kad demokratijos metu buvo pažeistos ar iš dalies susilpnintos piliečių teisės ir laisvės.
Studentai gali sutelkti dėmesį į konkrečius įvykius, kurie, atrodo, išnaikino demokratines laisves (pvz., Makartizmas, cenzūra, „ habeas corpus“ pašalinimas) per visą istoriją. Kiekvienam įvykiui studentai turėtų sukurti renginio pavadinimą, sukurti vizualinį įvykio vaizdą ir aprašą, kuriame būtų apibendrinta, koks buvo įvykis ar veiksmas ir koks demokratijos aspektas buvo susilpnintas, o gal sunaikintas.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame būtų išsamiai aprašyti įvykiai ir dokumentai, kurie paveikė demokratinę mintį.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Nurodykite svarbius įvykius ir indėlius ir įrašykite juos į kiekvienos ląstelės pavadinimus.
- Aprašymo lange aprašykite įvykius ir indėlį.
- Sukurkite iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Pamokos Plano Apžvalga
Šioje veikloje studentai parodys savo supratimą apie demokratijos raidą per visą istoriją. Studentai tyrinės svarbiausius įvykius ir dokumentus, kurie turėjo įtakos ir formavo demokratinės minties instituciją, ir sukurs šių įvykių tvarkaraštį . Studentai turėtų pateikti įvykio aprašymą kartu su renginio svarba atskiroms demokratijoms ar demokratiniams įsitikinimams. Mokiniai turėtų pasirinkti penkis iš žemiau išvardytų įvykių pagal savo laiko grafiką, arba mokytojas gali iš anksto pasirinkti temas, kurias norėtų, kad mokiniai aprašytų.
- JAV teisių bilis
- Magna Carta
- Moterų balsų judėjimas
- Civilinių teisių įstatymas
- Nepriklausomybės deklaracija
- Jungtinių Valstijų konstitucija
- Amerikos revoliucija
- Prancūzijos revoliucija
- Berlyno sienos griūtis
- Anglų teisių bilis
- Žmogaus teisių deklaracija
- Atėnų demokratija
- Aristotelio darbai
- Šlovingoji revoliucija
- Visuotinė žmogaus teisių deklaracija
- Emancipacijos skelbimas
- „The Federalist Papers“
- Prancūzijos žmogaus ir piliečio teisių deklaracija
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakeistumėte instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Šiai pratęsimo veiklai studentai sukurs vorų žemėlapį, vaizduojantį įvykius, kurie turėjo neigiamos įtakos globalios demokratijos plitimui. Nors demokratijos principus daugelis vertina kaip visuotinę teisę, buvo daugybė atvejų, kai vyriausybės elgėsi taip, kad demokratijos metu buvo pažeistos ar iš dalies susilpnintos piliečių teisės ir laisvės.
Studentai gali sutelkti dėmesį į konkrečius įvykius, kurie, atrodo, išnaikino demokratines laisves (pvz., Makartizmas, cenzūra, „ habeas corpus“ pašalinimas) per visą istoriją. Kiekvienam įvykiui studentai turėtų sukurti renginio pavadinimą, sukurti vizualinį įvykio vaizdą ir aprašą, kuriame būtų apibendrinta, koks buvo įvykis ar veiksmas ir koks demokratijos aspektas buvo susilpnintas, o gal sunaikintas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame būtų išsamiai aprašyti įvykiai ir dokumentai, kurie paveikė demokratinę mintį.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Nurodykite svarbius įvykius ir indėlius ir įrašykite juos į kiekvienos ląstelės pavadinimus.
- Aprašymo lange aprašykite įvykius ir indėlį.
- Sukurkite iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip elgtis su demokratijos evoliucijos laiko juosta
1
Įtraukite mokinius į diskusiją klasėje apie demokratijos raidą
Sudominkite mokinius organizuodami gyvą klasės diskusiją apie pagrindinius demokratijos raidos įvykius. Ši veikla gilina supratimą ir skatina kritinį mąstymą, kai mokiniai svarsto skirtingus požiūrius apie svarbius įvykius.
2
Paskirkite mokiniams vaidmenis kaip istorinėms figūroms iš svarbių demokratijos įvykių
Padarykite istoriją gyvą, leidžiant mokiniams tirti ir pristatyti kaip svarbios figūros, dalyvavusios demokratijos įvykiuose. Šis požiūris padeda mokiniams įsijausti į įvairias perspektyvas ir lavina pristatymo įgūdžius.
3
Vadovaukite mokiniams sukurti priežasties ir pasekmės diagramą, susiejant demokratijos raidos įvykius
Paaiškinkite ryšius, leidžiant mokiniams nubrėžti, kaip kiekvienas įvykis ar dokumentas paveikė vėlesnę demokratijos raidą. Šis vaizdinis įrankis skatina gilų supratimą ir padeda mokiniams matyti platesnį vaizdą.
4
Palengvinkite peer peržiūrą projekto laikmenos su struktūrizuotais klausimais
Skatinkite bendradarbiavimą ir refleksiją, nustatydami peer peržiūros procesą, kai mokiniai naudojasi konkrečiomis užklausomis, kad suteiktų konstruktyvių atsiliepimų apie vienas kitų laikmenas. Ši strategija skatina apmąstymą ir gerina galutinius produktus.
Dažnai užduodami klausimai apie demokratijos evoliucijos laiko juostą
Kokie yra svarbiausi įvykiai demokratijos raidoje?
Pagrindiniai įvykiai demokratijos raidoje apima Magna Carta, Nepriklausomybės deklaraciją, JAV Konstituciją, Prancūzijos Revoliuciją, Pasaulinę žmogaus teisių deklaraciją ir moters teisų judėjimą. Šie etapai išplėtė teises ir formavo šiuolaikines demokratines sistemas.
Kaip mokiniai gali sukurti demokratijos laikotarpio kroniką klasėje?
Mokiniai gali sukurti demokratijos kroniką, pasirinkdami reikšmingus įvykius, tirdami jų istorinį kontekstą ir poveikį, ir juos išdėstydami chronologiškai. Trumpi aprašymai ir vizualai padeda padaryti kroniką įdomią ir informatyvią.
Kokie dokumentai labiausiai įtakojo šiuolaikinę demokratiją?
Įtakingi dokumentai apima Magna Carta, JAV Įstatymų rinkinį, Nepriklausomybės deklaraciją, Anglijos žmogaus teisių aktą, Pasaulinę žmogaus teisių deklaraciją ir Federalistų raštus. Kiekvienas iš jų prisidėjo prie pagrindinių šiuolaikinių demokratijų principų.
Kodėl svarbu mokiniams studijuoti demokratijos raidą?
Studijuodami demokratijos raidą, mokiniai suvokia, kaip vystėsi teisės ir laisvės, atpažįsta kovas už lygybę ir vertina pilietinio aktyvumo svarbą demokratinių institucijų išsaugojimui.
Kokia alternatyva laikrodžiui mokant apie demokratijos istoriją?
Vietoj laikrodžio mokytojai gali paprašyti mokinių sukurti laikrodžio plakato pristatymams arba voratinklį, kuris padėtų tyrinėti įvykius, silpninančius demokratiją. Šios formos skatina kūrybiškumą ir gilų istorinės įtakos analizavimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadas į Demokratinių Principų
Vaizdo Rekvizitais
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/demokratija/demokratijos-evoliucija
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
