„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Šioje veikloje mokiniai turės ištirti tema Frindle. Viena tema aiškiai pavaizduota Frindle yra "kūrybingumas" arba idėja, kad "viskas yra įmanoma." Maža idėja, kad perima miesto rodo, kad vaizduotė gali sukelti didybės. Studentai gali naudotis Storyboard That "ai tinklelis išdėstymas vaizduoti duomenis, įrodančius, kad tema savo pasirinkimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „ Frindle“ . Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.
Įvertinimas Lygis 4-5
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Nustatyti Tema (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti ir aprašyti. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuoti. | Nėra temos yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai Tema (-ai) | Visi pavyzdžiai paremti identifikuoti tema (-ų). | Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema (-ų). | Dauguma pavyzdžių netelpa į temą (-as). |
| Iliustruoti Tema | Vaizdai aiškiai parodyti ryšį su tema (-ų). | Kai kurie vaizdai padeda parodyti temą. | Vaizdai nepadeda suprasti temą. |
Šioje veikloje mokiniai turės ištirti tema Frindle. Viena tema aiškiai pavaizduota Frindle yra "kūrybingumas" arba idėja, kad "viskas yra įmanoma." Maža idėja, kad perima miesto rodo, kad vaizduotė gali sukelti didybės. Studentai gali naudotis Storyboard That "ai tinklelis išdėstymas vaizduoti duomenis, įrodančius, kad tema savo pasirinkimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „ Frindle“ . Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.
Įvertinimas Lygis 4-5
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Nustatyti Tema (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti ir aprašyti. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuoti. | Nėra temos yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai Tema (-ai) | Visi pavyzdžiai paremti identifikuoti tema (-ų). | Dauguma pavyzdžių tilptų identifikuoti tema (-ų). | Dauguma pavyzdžių netelpa į temą (-as). |
| Iliustruoti Tema | Vaizdai aiškiai parodyti ryšį su tema (-ų). | Kai kurie vaizdai padeda parodyti temą. | Vaizdai nepadeda suprasti temą. |
Pradėkite klausdami atvirų klausimų, pavyzdžiui, „Kokias svarbias idėjas pastebėjote Frindle?“. Skatinkite mokinius dalintis savo mintimis ir duoti pavyzdžių iš istorijos. Tai padeda visiems pradėti galvoti apie temas kartu.
Dirbkite su klase, kad suskaičiuotumėte scenas arba citatas, kurios palaiko pasirinktą temą (pvz., kūrybiškumą). Rašykite šias idėjas ant lentos, kad mokiniai matytų, kaip susieti istorijos įvykius su tema.
Leiskite mokiniams padaryti greitą eskizą arba užrašyti pastabas kiekvienam langeliui, kurį jie kurs. Tai padeda organizuoti jų mintis ir užtikrina, kad jie turės įrodymų apie temą prieš pradėdami piešti.
Priminkite mokiniams rašyti aiškų, konkretų sakinį po kiekvienu langeliu, kuris paaiškina, kaip jų iliustracija susijusi su tema. Tai stiprina kritinį mąstymą ir padeda išreikšti idėjas raštu.
Pora mokinių arba mažos grupės gali dalintis savo siužetų lentelėmis. Skatinkite juos duoti vieną komplimentą ir vieną pasiūlymą kiekvienam partneriui, palaikant teigiamą ir bendradarbiavimą skatinančią klasės aplinką.
Pagrindinė Frindle tema yra kūrybiškumas ir idėja, kad vaizduotė gali pakeisti pasaulį. Istorija skatina mokinius mąstyti savarankiškai ir tikėti, kad net mažos idėjos gali turėti didelį poveikį.
Mokiniai gali iliustruoti temą kurant vaizdo siužetą naudojant tinklelio išdėstymą. Kiekviena langelio dalis turėtų parodyti pavyzdį iš Frindle, kuris palaiko temą, su trumpu aprašymu po kiekvienu vaizdu.
Kūrybiškumo pavyzdžiai Frindle apima Nick'o išradingą naują žodį, įkvėpdamą savo bendraklasius, ir iššūkį tradicinėms kalbos idėjoms. Šie veiksmai parodo, kaip vaizduotė gali sukelti pokyčius.
Temos apie viską įmanoma skatina mokinius siekti savo idėjų, rodydama, kad net paprasta mintis gali paveikti visą bendruomenę. Frindle moko atkaklumo ir inovacijų vertės.
Geriausias būdas mokyti temas ir motyvus su Frindle yra per interaktyvias veiklas kaip vaizdo siužeto kūrimą, klasės diskusijas ir mokinių identifikavimą pagrindinių simbolių bei jų reikšmių pasakojime.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja