Pamokos Plano Apžvalga
Mitai ir legendos gali būti labai linksmas, ir jie taip pat svarbi literatūros ir populiariosios kultūros. Be šios veiklos, studentai sukurti diagramą, kurioje aprašoma įvairių informacijos apie įvairių monstrų. Apsvarstyti galimybę įtraukti monstras, pavyzdžiui, raganos, vaiduokliai, goblinai, ar ghouls, ar naudoti šią diagramą panašia veikla su kitais fantazijos tvarinių kaip vienaragiai, drakonai, laumės, nykštukai, undinės, ir tt
Stulpelyje "Įžymūs istorijos" gali būti ypač sunku vaikams (išskyrus atvejus, kai garsus istorijų buvo parašyta per pastaruosius dešimt metų). Kitos funkcijos eilutėje / stulpelių antraštes gali būti garsūs personažai, specialūs įgaliojimai, kilmės, ar dieta. Smagiai su juo!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tinklelį, kuris iliustruoja garsių monstrų ir mitinių žvėrių savybes. Įtraukite jų savybes, sugebėjimus ir silpnybes, būdus, kaip juos nugalėti, ir garsias istorijas, susijusias su jais.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Pamokos Plano Apžvalga
Mitai ir legendos gali būti labai linksmas, ir jie taip pat svarbi literatūros ir populiariosios kultūros. Be šios veiklos, studentai sukurti diagramą, kurioje aprašoma įvairių informacijos apie įvairių monstrų. Apsvarstyti galimybę įtraukti monstras, pavyzdžiui, raganos, vaiduokliai, goblinai, ar ghouls, ar naudoti šią diagramą panašia veikla su kitais fantazijos tvarinių kaip vienaragiai, drakonai, laumės, nykštukai, undinės, ir tt
Stulpelyje "Įžymūs istorijos" gali būti ypač sunku vaikams (išskyrus atvejus, kai garsus istorijų buvo parašyta per pastaruosius dešimt metų). Kitos funkcijos eilutėje / stulpelių antraštes gali būti garsūs personažai, specialūs įgaliojimai, kilmės, ar dieta. Smagiai su juo!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tinklelį, kuris iliustruoja garsių monstrų ir mitinių žvėrių savybes. Įtraukite jų savybes, sugebėjimus ir silpnybes, būdus, kaip juos nugalėti, ir garsias istorijas, susijusias su jais.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Kaip elgtis su Helovino monstrų veikla
Kaip paversti monstrų diagramas kūrybinio rašymo užduotimi
Skatinkite mokinius pasirinkti vieną monstrą iš jų diagramos ir parašyti trumpą pasakojimą su ta būtybe. Tai padeda sujungti tyrimą ir vaizduotę linksmai ir įdomiai.
Kurti istorijų idėjas kaip klasė
Kvieskite mokinius pasidalyti idėjomis apie tai, kokios nuotykių, konfliktų ar netikėtumų gali įvykti, jei jų pasirinktas monstras sutiktų naują draugą ar apsilankytų šiuolaikiniame pasaulyje. Grupinis mąstymas skatina kūrybiškumą ir sumažina rašytojo bloką.
Nustatyti aiškius rašymo tikslus
Pakvieskite mokinius įtraukti bent dvi monstrų savybes ir vieną silpnybę iš jų diagramos į savo pasakojimą. Konkrečių tikslų nustatymas padeda mokiniams sutelkti dėmesį ir įtraukti tyrimą į fikciją.
Pateikti grafinio organizatoriaus planavimo priemones
Dalinti paprastą pasakojimo žemėlapio arba aprašymo šabloną, kad mokiniai galėtų užrašyti savo monstrų bruožus, pasakojimo aplinką ir pagrindinę problemą. Vizualūs planavimo įrankiai palaiko jaunus rašytojus visais įgūdžių lygiais.
Švęskite istorijas su monstrų paroda
Organizuokite skaitymą garsiai arba parodykite istorijas klasės sienoje. Dalijimasis kūrybine veikla stiprina pasitikėjimą ir skatina pasididžiavimą mokymuisi.
Dažnai užduodami klausimai apie Helovino monstrų veiklą
Kokia linksmiausia Helovyno monstrų veikla pradinių klasių mokiniams?
Helovyno monstrų veikla pradinių klasių mokiniams apima lentelės sudarymą, kurioje nagrinėjami monstrų kaip burtininkų, vaiduoklių, goblinų ir kitų savybės, gebėjimai, silpnybės ir garsiosios istorijos. Šis praktinis užsiėmimas padeda mokiniams palyginti mitinius padarus ir skatina kūrybiškumą.
Kaip galiu padėti mokiniams palyginti skirtingus mitinius padarus klasėje?
Skatinkite mokinius sukurti lentelę ar diagramą palyginti mitinius padarus pagal ypatybes, tokias kaip ypatingi gebėjimai, kilmė, silpnybės ir garsiosios istorijos. Šis vizualinis požiūris skatina kritinį mąstymą ir įtraukia į legendų pažinimą.
Kokios yra geros kategorijos, kurias reikėtų įtraukti į monstrų palyginimo lentelę?
Įtraukite kategorijas, tokias kaip vardas, garsiosios istorijos, unikalūs gebėjimai, silpnybės, kilmė, mityba ir garsūs personažai jūsų monstrų lentelėje. Šie pavadinimai padeda mokiniams organizuoti informaciją ir gilinti supratimą apie kiekvieną padarą.
Kaip pritaikyti šią veiklą skirtingoms klasės pakopoms?
Jaunesniems mokiniams sutelkite dėmesį į paprastus bruožus ir vaizdus. Vyresniems mokiniams pridėkite tyrimo elementų, pasakojimų ryšių ar kūrybinio rašymo dalykų. Pritaikykite lentelės sudėtingumą ir diskusiją pagal mokinių gebėjimus.
Kokie yra kai kurie pavyzdžiai apie monstrus ir mitinius padarus, kuriuos reikėtų įtraukti?
Apsvarstykite burtininkus, vaiduoklius, goblinus, ghouls, vienaragius, drakonus, nykštukus, elfus ir mermaidus. Siūlydami įvairių padarų, mokiniai gali tyrinėti skirtingų kultūrų ir pasakojimų būtybes.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Helovinas Pamokinę Veiklą
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
