Kovos dėl Afrikos Laiko Juosta: Storyboard That Pamokų Planas
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/imperializmas/afrikoje
Istorija Imperializmo - Peštynės dėl Afrikos
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Norint suprasti šiuolaikinės Afrikos kovas, reikia išsamių žinių apie erą, žinomą kaip Afrikos skandalas . Europiečių poveikis jų kolonizuotų Afrikos regionų vystymuisi buvo didelis ir labai žalingas. Vykdydami šią veiklą studentai sukurs tvarkaraštį, paaiškinantį, kaip Europos tautos iki 1914 m. Dominavo Afrikoje.

Laiko juosta turėtų būti skirta tokioms problemoms ir dalykams kaip:

  • Davidas Livingstonas
  • Belgijos Kongas
  • Europietiški pranašumai
  • Afrikos pasipriešinimo judėjimai, ypač Etiopijoje
  • Berlyno konferencija

Pratęsimas

Studentai gali sukurti papildomą tvarkaraštį, apibūdinantį nepriklausomybės judėjimą Afrikoje šeštajame ir šeštajame dešimtmečiuose. Konkretus dėmesys Kongo ir Patrice'o Lumumba pasakojimams apie imperializmą Afrikoje būtų geras. Tai leis studentams geriau suprasti imperializmo padarinius ir veiksmus, kurių buvo imtasi siekiant įveikti žalą.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Nurodymai studentams

Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbiausius įvykius ir veiksmus, kurių buvo imtasi vykstant į Afriką.

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Nurodykite svarbius įvykius ir veiksmus ir įveskite juos į kiekvienos ląstelės pavadinimus.
  3. Aprašymo lange aprašykite kiekvieną įvykį ir veiksmą.
  4. Sukurkite iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Tuščia Chronologija Šablono
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 9-10

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Laiko Juostos


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
Žinovas
33 Points 		Kylančios
25 Points 		Pradedant
17 Points
Renginiai ir Datos
Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga.
Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga.
Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas.
Paaiškinimai / Aprašymai
Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę.
Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę.
Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją.
Anglų Konvencijos
Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.
Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.
Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika.


Pamokos Plano Apžvalga


Norint suprasti šiuolaikinės Afrikos kovas, reikia išsamių žinių apie erą, žinomą kaip Afrikos skandalas . Europiečių poveikis jų kolonizuotų Afrikos regionų vystymuisi buvo didelis ir labai žalingas. Vykdydami šią veiklą studentai sukurs tvarkaraštį, paaiškinantį, kaip Europos tautos iki 1914 m. Dominavo Afrikoje.

Laiko juosta turėtų būti skirta tokioms problemoms ir dalykams kaip:

  • Davidas Livingstonas
  • Belgijos Kongas
  • Europietiški pranašumai
  • Afrikos pasipriešinimo judėjimai, ypač Etiopijoje
  • Berlyno konferencija

Pratęsimas

Studentai gali sukurti papildomą tvarkaraštį, apibūdinantį nepriklausomybės judėjimą Afrikoje šeštajame ir šeštajame dešimtmečiuose. Konkretus dėmesys Kongo ir Patrice'o Lumumba pasakojimams apie imperializmą Afrikoje būtų geras. Tai leis studentams geriau suprasti imperializmo padarinius ir veiksmus, kurių buvo imtasi siekiant įveikti žalą.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Nurodymai studentams

Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbiausius įvykius ir veiksmus, kurių buvo imtasi vykstant į Afriką.

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Nurodykite svarbius įvykius ir veiksmus ir įveskite juos į kiekvienos ląstelės pavadinimus.
  3. Aprašymo lange aprašykite kiekvieną įvykį ir veiksmą.
  4. Sukurkite iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Tuščia Chronologija Šablono
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 9-10

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Laiko Juostos


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
Žinovas
33 Points 		Kylančios
25 Points 		Pradedant
17 Points
Renginiai ir Datos
Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga.
Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga.
Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas.
Paaiškinimai / Aprašymai
Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę.
Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę.
Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją.
Anglų Konvencijos
Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.
Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika.
Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika.


Kaip elgtis su imperializmu: kova dėl Afrikos

1

Įtraukite mokinius į diskusiją apie imperijalizmo poveikį

Debatai skatina mokinius mąstyti kritiškai ir analizuoti kelias perspektyvas apie imperijalizmą Afrikoje. Ši strategija padeda mokiniams praktikuoti pagarbią diskusiją ir įgyti gilų supratimą apie istorinius padarinius.

2

Pasirinkite įdomias diskusijų temas, susijusias su Afrikos skubėjimu

Pasirinkite provokacinius teiginius, pvz., „Europos imperijalizmas padarė daugiau žalos nei naudos Afrikai“ arba „Afrikos pasipriešinimas galų gale buvo sėkmingas“. Šios temos skatina diskusiją ir reikalauja, kad mokiniai analizuotų įrodymus iš savo laikotarpių.

3

Paskirkite vaidmenis ir paruoškite argumentus

Padalinkite mokinius į už ir prieš komandas arba paskirkite konkrečius istorinius veikėjus. Leiskite kiekvienai grupei skirti laiko rinkti įrodymus iš klasės medžiagos ir laikotarpių, kad palaikytų savo poziciją.

4

Vadovaukite diskusijai ir nustatykite aiškias taisykles

Nustatykite žaidimo taisykles dėl pagarbių diskusijų, laiko limitų ir organizuotų pasisakymų. Moderuokite diskusiją, užtikrindami, kad visi dalyvautų ir liktų temoje.

5

Reflektuokite ir sujunkite diskusijos įžvalgas su laikotarpio mokymusi

Vykdykite klasės diskusiją po diskusijos. Pakvieskite mokinius pasidalinti, ką jie sužinojo, kaip pasikeitė jų požiūris ir kaip diskusija susijusi su jų laikotarpio tyrimais. Tai stiprina kritinį mąstymą ir istorinį supratimą.

Dažnai užduodami klausimai apie imperializmą: kova dėl Afrikos

Kas buvo Afrikos skraidymas ir kodėl jis įvyko?

Afrikos skraidymas reiškia greitą įsiveržimą, kolonizaciją ir Afrikos teritorijos padalijimą Europos galių tarp 1880-ųjų ir 1914 metų. Jį paskatino ekonominiai interesai, išteklių konkurencija ir noras įgyti pasaulinę įtaką, todėl Europos tautos skubėjo užimti kiek įmanoma daugiau Afrikos žemės.

Kaip galiu mokyti mokinius apie pagrindinius Afrikos skraidymo įvykius naudodamas laikrodžio juostą?

Norėdami mokyti mokinius apie Afrikos skraidymą, leiskite jiems sukurti laiko juostą, pabrėžiančią svarbiausius įvykius, tokius kaip Berlyno konferencija, David Livingstone vaidmuo, Belgijos Kongo kolonizacija, Europos pranašumai ir Afrikos pasipriešinimas. Skatinkite juos pridėti aprašymus ir iliustracijas, kad gilintų supratimą.

Kokie buvo kai kurie svarbūs Afrikos pasipriešinimo judėjimai skraidymo metu?

Afrikos pasipriešinimo judėjimai apėmė tokius kaip Etiopijos sėkmingas Italijos kariuomenės nugalėjimas Advos mūšyje ir daugybė sukilimų visame žemyne. Šie judėjimai parodė afrikiečių ryžtą priešintis Europos dominavimui.

Kokį poveikį Berlyno konferencija turėjo Afrikai?

Berlyno konferencija (1884-1885) nustatė taisykles Afrikos padalijimui tarp Europos galių, nepaisant afrikiečių sienų ir interesų. Tai lėmė atsitiktinį naujų ribų sukūrimą, sukeliant socialines ir politines problemas Afrikos šalių ateityje.

Kaip imperijalizmas Afrikoje paskatino nepriklausomybės judėjimus XX amžiuje?

Imperializmo išnaudojimas ir priespauda paskatino nepriklausomybės judėjimus Afrikoje 1950-aisiais ir 1960-aisiais. Lyderiai kaip Patrice Lumumba Kongoje įkvėpė pastangas baigti kolonijinę valdžią ir atgauti suverenitetą.




Vaizdo Rekvizitais
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/imperializmas/afrikoje
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.