„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kalifornijos-valstijos-vadovas/laiko-juosta
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Kalifornijos istoriją ir sukurs įvykių tvarkaraštį . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galerijos pasivaikščiojimą. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakoreguotumėte instrukcijas.
Įvykiai Kalifornijos istorijoje
- 1848 m.: Sutterio malūne aptinkamas auksas. 1848–1855 metais į Kaliforniją persikėlė daugiau nei 300 000 žmonių.
- 1850 m.: Kalifornija rugsėjo 9 d. Priimama į Sąjungą kaip 31 valstija.
- 1869 m .: buvo baigtas pirmasis tarpžemyninis geležinkelis.
- 1906 m.: Balandžio 18 d. San Franciską ištiko 7,8 balų žemės drebėjimas. Dėl jo liko be namų 225 000 žmonių, o daugelis žmonių neteko gyvybės.
- 1955 m .: Pirmasis Walto Disney parkas atidaromas 1955 m. Liepos 17 d. Anaheime, Kalifornijoje.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4–6 svarbių Kalifornijos istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, naudokite pateiktą tuščią šabloną arba pridėkite langelių prie savo šablono.
- Viršutinėje antraštėje užrašykite valstijos pavadinimą.
- Pavadinimo laukelyje surašykite kiekvieną įvykį eilės tvarka ir pridėkite teisingas datas.
- Aprašykite įvykius aprašymo laukeliuose.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Pamokos Plano Apžvalga
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Kalifornijos istoriją ir sukurs įvykių tvarkaraštį . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galerijos pasivaikščiojimą. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakoreguotumėte instrukcijas.
Įvykiai Kalifornijos istorijoje
- 1848 m.: Sutterio malūne aptinkamas auksas. 1848–1855 metais į Kaliforniją persikėlė daugiau nei 300 000 žmonių.
- 1850 m.: Kalifornija rugsėjo 9 d. Priimama į Sąjungą kaip 31 valstija.
- 1869 m .: buvo baigtas pirmasis tarpžemyninis geležinkelis.
- 1906 m.: Balandžio 18 d. San Franciską ištiko 7,8 balų žemės drebėjimas. Dėl jo liko be namų 225 000 žmonių, o daugelis žmonių neteko gyvybės.
- 1955 m .: Pirmasis Walto Disney parkas atidaromas 1955 m. Liepos 17 d. Anaheime, Kalifornijoje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4–6 svarbių Kalifornijos istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, naudokite pateiktą tuščią šabloną arba pridėkite langelių prie savo šablono.
- Viršutinėje antraštėje užrašykite valstijos pavadinimą.
- Pavadinimo laukelyje surašykite kiekvieną įvykį eilės tvarka ir pridėkite teisingas datas.
- Aprašykite įvykius aprašymo laukeliuose.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip sužinoti apie Kalifornijos istorijos laiko juostą
1
Įtraukite mokinius į pagrindinius šaltinius Kalifornijos istorijos laiko juostoje
Gyvybingai perteikite istoriją įtraukdami pagrindinius šaltinius kaip senas nuotraukas, laikraščių iškarpas ar tiesiogines ataskaitas į savo laiko juostą. Tai padaro įvykius artimesnius ir padeda mokiniams ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius.
2
Pasirinkite prasmingus pagrindinius šaltinius kiekvienam įvykiui
Pasirinkite amžiui tinkamus dokumentus, vaizdus ar artefaktus, kurie tiesiogiai susiję su kiekvienu laiko juostos įvykiu. Ieškokite šaltinių, kurie kelia smalsumą ir skatina diskusiją apie Kalifornijos praeities žmones ir vietas.
3
Veskite mokinius kartu analizuoti pagrindinius šaltinius
Modeliuokite, kaip stebėti ir klausti apie kiekvieną šaltinį. Paklauskite mokinių, ką jie pastebi, stebisi ir ką gali daryti iš kiekvieno objekto. Naudokite vadovaujančius klausimus, kad skatintumėte gilų mąstymą ir padėtų mokiniams susieti šaltinį su laiko juostos įvykiu.
4
Mokinius skatinkite pridėti vaizdus ir antraštes prie jų laiko juostos
Skatinkite mokinius įterpti nuskaitytas nuotraukas, citatas ar trumpus aprašymus iš pagrindinių šaltinių šalia kiekvieno įvykio. Rašydami trumpas antraštes padės jiems paaiškinti, kodėl šaltinis yra svarbus ir ką jis atskleidžia apie įvykį.
5
Baikite klasės diskusija apie tai, kaip pagrindiniai šaltiniai gilina supratimą
Apsvarstykite kaip klasė, kaip naudojant tikrus istorinės medžiagos įrodymus, keičia jų požiūrį į Kalifornijos istoriją. Patarimai apie naujas įžvalgas ar likusias klausimus, kurie kilo dirbant su autentiška medžiaga.
Dažnai užduodami klausimai apie Kalifornijos istorijos laiko juostą
Kokie svarbiausi įvykiai turėtų būti įtraukti į Kalifornijos istorijos laikotarpį mokiniams?
Pagrindiniai įvykiai Kalifornijos istorijos laikotarpio aprašyme yra 1848 m. aukso radimo Sutterio malūne, Kalifornijos valstybės pripažinimas 1850 m., Transkontinentalinio geležinkelio užbaigimas 1869 m., 1906 m. San Francisko žemės drebėjimas ir Disneyland'o atidarymas 1955 m..
Kaip galiu padėti mokiniams sukurti Kalifornijos istorijos laikotarpį klasėje?
Vadovaukite mokiniams tirti svarbius istorinius įvykius, pasirinkti 4–6 svarbius momentus ir juos išdėstyti chronologine tvarka. Skatinkite juos rašyti aprašymus ir pridėti iliustracijas prie kiekvieno įvykio naudodami tuščią šabloną arba laikotarpio plakatą.
Koks yra geriausias būdas mokyti Kalifornijos istoriją naudojant laikotarpius 3–6 klasėms?
Geriausias būdas – naudoti interaktyvias laikotarpio užduotis, kuriose mokiniai atrenka, aprašo ir iliustruoja svarbiausius įvykius. Šis požiūris padeda mokiniams vizualizuoti istorinį progresą ir padaro mokymąsi įdomiu ir įsimintinu.
Kodėl Aukso karštinė laikoma svarbiu įvykiu Kalifornijos istorijoje?
Kalifornijos Aukso karštinė 1848 m. sukėlė didelį gyventojų augimą, ekonominį augimą ir spartų vystymąsi, formavo valstijos ateitį ir tapo svarbia dalimi JAV istorijos.
Ką turėtų apimti mokinio laikotarpio projektas apie Kaliforniją?
Geras mokinio laikotarpio projektas turėtų turėti 4–6 reikšmingus įvykius su teisingais datomis, aprašymus kiekvienam įvykiui ir iliustracijas, kurios vizualiai perteikia svarbiausius Kalifornijos istorijos momentus.
Vaizdo Rekvizitais
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kalifornijos-valstijos-vadovas/laiko-juosta
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
