Šios veiklos metu studentai sukurs voro žemėlapį, kuriame bus parodyta, ką jie sužinojo apie inkus . Jų maketuose bus nurodyta vieta, aplinka, turimi gamtos ištekliai ir tai, kaip jie buvo naudojami kaip maistas, įrankiams, drabužiams ir pastatams kurti. Studentai taip pat gali apimti bet kokią inkų kultūrinę ar religinę praktiką, inkų pasiekimus, vyriausybę, socialinę struktūrą ar bet kokią kitą įdomią informaciją, kurią sužinojo. Studentai gali naudoti pateiktą šabloną, bet taip pat gali pridėti arba ištrinti langelius ir prireikus pakeisti antraštes. Tada studentai pridės aprašą ir iliustraciją su atitinkamomis scenomis, veikėjais ir daiktais. Tai gali būti puikus užsiėmimas kaip išankstinis vertinimas arba po pamokos, kad pamatytumėte, ko mokiniai išmoko.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, apibūdinantį inkų gyvenimą ir tradicijas.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: vieta, aplinka (fizinės savybės ir klimatas), gamtos ištekliai, naudingi įrankiai ir daiktai, pagaminti iš gamtos išteklių, įskaitant drabužius ir pastatus, pasiekimai ir kultūrinė praktika.