Per šį skaityti garsiai, studentai turės daug prognozes ar išvadas, apie tai, ką jie galvoja nutiks toliau. Puiki idėja siužetinės linijos yra turėti studentai parodo savo prognozes. Planas dėl konkrečių sustojimo vietose skaitant, ir turėti savo studentai prognozuoti, kas nutiks. Jie parodys savo prognozę į siužetinės linijos ląstelių ir naudoti įrodymus iš teksto ar išankstinių žinių atsargines jų prognozavimas.
Pagrindinis dėmesys siužetinės linijos Pavyzdžiui toliau buvo prognozuoti, kas Elmer bus panaudoti iš jo kuprinė. Istorija sąrašai, ką Elmer atsinešė savo kelionę:
Naudojant šias žinias, ir pasakojimas apie konkretų gyvūną, galima prognozuoti, ką jie galvoja jis bus naudojamas ir kaip jis bus naudoti jį pabėgti.
Ką prognozuoja Elmer bus panaudoti iš jo maišelį padėti jam pabėgti iš gyvūnų?
Kai Elmer atitinka Rhino pirmą kartą, Rhino verkia, nes jo Donald dabar geltona vietoj baltos
"Kai buvau jaunas raganosis, mano Donald buvo pearly white, bet ji tapo bjaurus geltona pilka mano senatvėje, ir manau, kad tai yra labai negraži."
Elmer eina į liūto, kuris šaukia ir piktas, nes jis turi blackberry šakeles įstrigo jo plaukus.
"Liūtas buvo Pyszałkowaty apie draskytų jo karčiai, kuris buvo snarled ir pilnas gervuogių šakelių."
Manau, Elmer naudosime šepečiu ar šukomis, kad padėtų liūtas valyti savo karčius.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Išplėstinė | Puikiai | Atsiranda | |
|---|---|---|---|
| Prognozė | Studentas pateikė labai pagrįstą prognozę, pagrįstą žinomomis aplinkybėmis ir prielinksniais. | Studentas padarė prognozę, bet ji neturi stipraus ryšio su žinomu kontekstu. | Studentas padarė prognozę, pagrįstą nieko konkrečiu. |
| Kūrybiškumas | Studentas įrodė aukštą kūrybiškumo lygį. Studentas aiškiai atkreipė dėmesį į tekstą, naudodamas humorą, protą ar kitas menines priemones. | Mokinys panaudojo kūrybiškumą per visą savo siužetinę plokštę. Studentas įtraukė subtilų originalumą, kuris parodė supratimą. | Studentas nenaudojo daug kūrybiškumo. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys rodo keletą korektūros. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros. |
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
