„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pirmosios-migracijos-į-ameriką/žodynas
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su Šiaurės Amerikos vietinių Amerikos kultūriniais regionais. Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tada mokytojai savo nuožiūra sukurs 3-8 terminų „Spider“ žemėlapį. Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Pirmasis amerikiečių migracijos žodynas
- Kultūra: žmonių grupės gyvenimo būdas
- Kultūrinis regionas: vietovės, kuriose žmonės kuria panašų gyvenimo būdą ar kultūrą, dažnai paveikiamą regiono aplinkos
- Artefaktas: daiktas, pavyzdžiui, įrankis ar drabužis, pagamintas žmonių grupės
- Klajoklis: dažnai keičiantis metų laikams iš vienos vietos į kitą sekti maisto šaltiniais
- Migracija: žmonių judėjimas iš vienos šalies ar pasaulio regiono į naują vietą kitoje šalyje ar vietovėje
- Aplinka: viskas, kas supa tam tikrą teritoriją
- Gamtos išteklius: kažkas iš gamtos, kuris yra naudingas žmonėms, pavyzdžiui, dirvožemis, vanduo, augmenija ir mineralai
- Prisitaikymas: gyvenimo būdo pasikeitimas ar pritaikymas, leidžiantis žmonėms išgyventi tam tikroje aplinkoje
- Klimatas: oras tam tikroje vietoje laikui bėgant
- Geografija: vietos žemė ir vandens telkiniai
- Žemės ūkis: maisto sodinimo ir auginimo praktika
- Medžiotojai-rinkėjai: Maisto gavimas medžiojant gyvūnus, žvejojant ir renkant laukinius vaisius, daržoves ir riešutus
- Tarpeklis: siauras, gilus slėnis stačiomis pusėmis
- Mesa: plokščia viršukalnė stačiomis pusėmis
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę lentelę, kuri iliustruoja ir apibrėžia pagrindinius vieneto žodžius.
Mokinio instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino vizualizaciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pamokos Plano Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su Šiaurės Amerikos vietinių Amerikos kultūriniais regionais. Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tada mokytojai savo nuožiūra sukurs 3-8 terminų „Spider“ žemėlapį. Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Pirmasis amerikiečių migracijos žodynas
- Kultūra: žmonių grupės gyvenimo būdas
- Kultūrinis regionas: vietovės, kuriose žmonės kuria panašų gyvenimo būdą ar kultūrą, dažnai paveikiamą regiono aplinkos
- Artefaktas: daiktas, pavyzdžiui, įrankis ar drabužis, pagamintas žmonių grupės
- Klajoklis: dažnai keičiantis metų laikams iš vienos vietos į kitą sekti maisto šaltiniais
- Migracija: žmonių judėjimas iš vienos šalies ar pasaulio regiono į naują vietą kitoje šalyje ar vietovėje
- Aplinka: viskas, kas supa tam tikrą teritoriją
- Gamtos išteklius: kažkas iš gamtos, kuris yra naudingas žmonėms, pavyzdžiui, dirvožemis, vanduo, augmenija ir mineralai
- Prisitaikymas: gyvenimo būdo pasikeitimas ar pritaikymas, leidžiantis žmonėms išgyventi tam tikroje aplinkoje
- Klimatas: oras tam tikroje vietoje laikui bėgant
- Geografija: vietos žemė ir vandens telkiniai
- Žemės ūkis: maisto sodinimo ir auginimo praktika
- Medžiotojai-rinkėjai: Maisto gavimas medžiojant gyvūnus, žvejojant ir renkant laukinius vaisius, daržoves ir riešutus
- Tarpeklis: siauras, gilus slėnis stačiomis pusėmis
- Mesa: plokščia viršukalnė stačiomis pusėmis
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę lentelę, kuri iliustruoja ir apibrėžia pagrindinius vieneto žodžius.
Mokinio instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino vizualizaciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kaip elgtis su pirmosiomis migracijomis į Ameriką: vaizdinis žodynas
1
Kaip vadovauti klasės diskusijai naudojant vaizdinius žodyno lentelės?
Įtraukite mokinius parodydami jų vaizdines žodyno lenteles ir užduodami atvirus klausimus apie kiekvieną terminą. Tai skatina dalyvavimą ir padeda mokiniams sujungti žodžius su realaus pasaulio pavyzdžiais.
2
Skatinti bendraamžių atsiliepimus apie istorijų lenteles
Pora mokinius peržiūrėti ir aptarti vienas kito žodyno lenteles. Ši praktika leidžia mokiniams aiškinti apibrėžimus ir dalintis kūrybinėmis idėjomis dėl iliustracijų.
3
Sujungti žodyną su kasdienėmis pamokomis
Grįžti prie žodyno lentelių per susijusius skaitymus ar veiklas. Tai stiprina žodžio prasmę ir padeda mokiniams matyti žodyną kontekste.
4
Naudoti žodyno lenteles greitam apžvalginių žaidimų žaidimui
Organizuoti trumpus žaidimus kaip „Atspėk žodį“, naudojant vaizdines lenteles kaip užuominas. Žaidimai padaro žodyno peržiūrą smagia ir įsimintina mokiniams.
5
Assess Understanding with Exit Tickets
Ask students to write a sentence using a new vocabulary word or explain a peer's illustration before leaving class. This provides a quick check for comprehension and application.
Dažnai užduodami klausimai apie pirmąsias migracijas į Ameriką. Vizualinis žodynas.
Kas yra vizualinis žodyno lentelė mokant apie vietinius Amerikos kultūrinius regionus?
Vizualinė žodyno lentelė yra mokymo įrankis, kur studentai apibrėžia ir iliustruoja svarbius terminus — kaip kultūra, perėjimas ir dirbinys — susijusius su vietiniais Amerikos kultūros regionais, padedanti geriau suprasti ir įsiminti naujus sąvokas.
Kaip galiu padėti mokiniams mokytis svarbių žodyno žodžių apie pirmąsias migracijas į Ameriką?
Skatinkite mokinius sukurti pasakojimų lenteles, kuriose jie apibrėžia ir iliustruoja svarbius terminus, tokius kaip klajoklis, natūralūs ištekliai ir prisitaikymas. Ši praktinė veikla pagerina supratimą ir įsimenimą.
Kokie yra svarbiausi žodyno žodžiai apie vietinius Amerikos kultūros regionus?
Svarbūs žodžiai apima kultūra, kultūrinis regionas, dirbinys, klajoklis, migracija, aplinka, natūralūs ištekliai, prisitaikymas, klimatas, geografija, žemės ūkis, medžiotojai-rinkėjai, uola, ir mesa.
Kaip geriausia iliustruoti žodyno sąvokas, kaip 'prisitaikymas' ar 'dirbinys', 5-6 klasių mokiniams?
Naudokite paprastus piešinius arba skaitmenines nuotraukas, kurios rodo realius pavyzdžius, pvz., žmonės statantys būstus prisitaikymui arba senovinius įrankius dirbiniams, taip aiškiai ir suprantamai perteikiant reikšmę mokiniams.
Kaip žodyno sąvokų apibrėžimas ir iliustravimas padeda mokiniams įsiminti naujus terminus?
Žodyno apibrėžimas ir iliustravimas įtraukia kelis pojūčius, padeda mokiniams daryti ryšius, gilinti supratimą ir ilgiau įsiminti sąvokas — ypač kai patys kuria savo vaizdus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pirmosios migracijos į Ameriką
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pirmosios-migracijos-į-ameriką/žodynas
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
