Ser vs Estar Konjugacija Kontekste

Tai siužetinės linijos veikla daro prielaidą, kad studentai jau išmoko konjuguota ser ir estar ir naudojimo skirtumų. Studentai galėjo padaryti kai preliminarų praktiką su dviem veiksmažodžiais, bet dabar reikalauja šiek tiek daugiau iššūkis. Tai siužetinės linijos tikslai veiksmažodis konjugacijos ir pasirinkti tarp ser ir estar į reaguoti į klausimus kontekste.

Ar studentai sukurti storyboard, kuris imituoja pokalbį ar kelis pokalbius tarp simbolių. Siužetinės linijos turi naudoti visus ser ir estar kategorijas. Ji taip pat turėtų būti taikomos įvairių formų dviejų veiksmažodžių.

Struktūrinis kaip pokalbis, studentai turi būti atsižvelgiama į tai, kaip pateikiami klausimai ir atsakymai, be tik renkantis tarp ser ir estar teisingai. Kartais tai naudinga studentams apsimesti jie kalba su draugui, siekiant nustatyti tinkamą temą ir veiksmažodžio konjugacijos. Norėdami sustiprinti koncepciją, toliau kiekviename pavyzdyje studentai gali rašyti Ser arba estar kategoriją.

1 veikla: Studentai sukurti ir parašyti visą pokalbį, kaip modeliuojama.

2 veikla: Studentų sukuria tik vaizdus, klausimai, ir etiketes. Klasėje, mokiniai yra suporuotas ir Kartoti siužetinės linijos praktikuoti kalbėti. Kaip jų partneris reaguoja į klausimus, studentas rašo atsakymą.