Mokslinio Stebėjimo Skaitmeninis Darbalapis

Stebėjimai mokslinio eksperimento metu yra labai svarbūs. Stebėjimai leidžia mokiniams nuo pradžios iki pabaigos labiau įsitraukti į eksperimento procesą ir suteikia galimybę prognozuoti bei analizuoti rezultatus. Naudodami šį mokslo stebėjimo skaitmeninį darbalapį mokiniai gali sekti visus eksperimento etapus, pvz., įrašyti eksperimento klausimą, hipotezę, medžiagas, vaizdus ir visus stebėjimus.

Šioje veikloje naudojamas populiarus eksperimentas „Cukraus ir maistinių dažų įdėjimas į vandenį“ . Mokiniams reikės stiklinės vandens, cukraus ir raudonų maistinių dažų. Mokytojai gali pristatyti eksperimento klausimą "Ar maistiniai dažai susimaišys su vandeniu?" arba paprašykite mokinių patiems sugalvoti klausimą. Tada studentai gali susidaryti hipotezę, kas, jų manymu, nutiks. Šiame skaitmeniniame darbalapyje mokiniai gali užsirašyti savo pastebėjimus ir eksperimento rezultatus.

Žinoma, mokytojai gali panaudoti bet kokį šios veiklos eksperimentą! Galima rinktis iš daug daugiau mokslo stebėjimo darbalapių ! Mokytojai gali pridėti tiek šablonų, kiek nori, kad mokiniai atliktų daugiau nei vieną skaitmeninį darbalapį, jei baigs anksti, arba diferencijuotų užduotį, kad atitiktų visų mokinių poreikius.

Terminas:

Tikslas: naudokite skaitmeninį darbalapį, kad galėtumėte stebėti savo mokslinius eksperimento stebėjimus.

Mokinio instrukcijos:

1. Užpildykite skaitmeninį darbalapį po raginimais: mano medžiaga, mano klausimas, mano hipotezė, mano pastebėjimai ir eksperimento rezultatai.
2. Pridėkite meno kūrinių, susijusių su eksperimentu, kad pagerintumėte savo skaitmeninį darbalapį ir parodytumėte savo supratimą.
3. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.