Socialinės istorijos yra individualizuotos novelės apie socialinę situaciją, su kuria vaikai gali susidurti bet kuriuo metu. Jie naudoja žodžius ir (arba) vaizdus, kad paaiškintų sąveiką, elgesį ir socialinius įgūdžius. Socialinės istorijos turėtų būti trumpos ir vartoti teigiamą kalbą, vengti tokių žodžių kaip „ne“, „negaliu“ ir „nebus“. Vykdydami šią veiklą mokytojai garsiai perskaitys žemiau pateiktą socialinę istoriją, pasirinks kitą, kuria norės pasidalinti, arba paprašys mokinių parašyti savo. Tada studentai sukurs 4-6 langelių siužetinę schemą, iliustruojančią kiekvieną istorijos dalį .
Socialinės istorijos pavyzdys: man patinka bėgioti, kai žaidžiu lauke. Tai leidžia man jaustis gerai. Kartais noriu bėgti į mokyklos vidų, bet tai pavojinga. Noriu apsaugoti save ir kitus, todėl vaikštau būdamas viduje. Mano mokytoja džiaugiasi, kad vaikštau pastate, ir dėl to jaučiuosi gerai.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri pasakoja ir iliustruoja socialinę istoriją.
Studentų instrukcijos