Utopiskā / dystopijas literatūra ir strauji augoša tautas fikcijas subžanse. Autori bieži izmanto utopijas, lai sniegtu vēstījumu par pasauli, kurā mēs dzīvojam šodien.
Dystopijas ir ārkārtīgi kļūdainas sabiedrības. Šajā žanrā šis iestatījums bieži vien ir krituša sabiedrība, kas parasti notiek pēc plaša mēroga kara vai cita drausmīga notikuma, kas izraisīja haosu bijušajā pasaulē. Daudzos stāstos šis haoss rada pilnīgu valdību, kas uzņemas pilnīgu kontroli. Šāda veida dystopijas trūkumi ir vērsti uz centrālās varas apspiešanu un brīvības ierobežojumiem.
Ļaujiet saviem skolēniem izveidot stāstuļus, kur viņi izvēlas nostāju par kopienu. Vai tas ir dystopisks vai utopisks? In storyboard, students var attēlot elementus utopija vai distopija, un izskaidrot savu argumentāciju.
Šajā izklāsts izmanto piemērus no raksta " Mācību dystopija ".
| ELEMENTS | PIEMĒRS |
|---|---|
| Neviena neatkarīga doma | Sapņi tiek nomākti ar medikamentiem. |
| Apspiešanas valdība | Vecākie tiek respektēti un izvēlēti, lai pieņemtu sabiedrībai vislabākos lēmumus. |
| Brīvās gribas trūkums | Cilvēkiem tiek atņemtas izvēles, baidoties, ka viņi nespēs izturēt sekas. |
| "Sameness / vienveidība" | Visas mājas ir vienādas iekšā un ārā! |
| Perfect Society | Lai gan visi ir laimīgi, Jonas uzsvēra, ka, jo viņi dzīvo neziņā, viņu sabiedrība nav perfekta. |
| Pilsoņi ir pakļauti uzraudzībai | Vecākie var klausīties un runāt visur. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda seši elementi Sīmors ar giver.
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopian Elements | Sešas kopīgi dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Citāti un / vai paskaidrojumus sniegt kontekstu skatuves, un ir precīzi un atbilstoši elements tiek attēlots. | 4-5 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Citāti un / vai paskaidrojumus dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un lielākoties precīza elements tiek attēlots. | 1-3 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla vai nav vispār. |
| Mākslas Atveide | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs. | Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības, vai var būt pārāk ierobežots. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru. |
