Distopijas Elementi Giverā

Dāvinātājs Sīmors

Izmantojiet šo Uzdevumu ar Saviem Skolēniem*

Aktivitātes Pārskats

Utopiskā / dystopijas literatūra ir strauji augoša tautas fikcijas subžanse. Autori bieži izmanto utopijas, lai sniegtu vēstījumu par pasauli, kurā mēs dzīvojam šodien.

Dystopijas ir ārkārtīgi kļūdainas sabiedrības. Šajā žanrā šis iestatījums bieži vien ir krituša sabiedrība, kas parasti notiek pēc plaša mēroga kara vai cita drausmīga notikuma, kas izraisīja haosu bijušajā pasaulē. Daudzos stāstos šis haoss rada pilnīgu valdību, kas uzņemas pilnīgu kontroli. Šāda veida dystopijas trūkumi ir vērsti uz centrālās varas apspiešanu un brīvības ierobežojumiem.

Jonas kopiena

Ļaujiet saviem skolēniem izveidot stāstuļus, kur viņi izvēlas nostāju par kopienu. Vai tas ir dystopisks vai utopisks? In storyboard, students var attēlot elementus utopija vai distopija, un izskaidrot savu argumentāciju.

Šajā izklāsts izmanto piemērus no raksta " Mācību dystopija ".

Piemēri Sīmors in devējam

ELEMENTS	PIEMĒRS
Neviena neatkarīga doma	Sapņi tiek nomākti ar medikamentiem.
Apspiešanas valdība	Vecākie tiek respektēti un izvēlēti, lai pieņemtu sabiedrībai vislabākos lēmumus.
Brīvās gribas trūkums	Cilvēkiem tiek atņemtas izvēles, baidoties, ka viņi nespēs izturēt sekas.
"Sameness / vienveidība"	Visas mājas ir vienādas iekšā un ārā!
Perfect Society	Lai gan visi ir laimīgi, Jonas uzsvēra, ka, jo viņi dzīvo neziņā, viņu sabiedrība nav perfekta.
Pilsoņi ir pakļauti uzraudzībai	Vecākie var klausīties un runāt visur.

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 4 (Difficult / Complex)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: Elementi Sīmors

Izmantojiet šo Uzdevumu ar Saviem Skolēniem*

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas parāda seši elementi Sīmors ar giver.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Identificēt notikumus vai pazīmes stāsta, ka iederas elementiem Sīmors
Ilustrē piemēri attiecībā uz katru notikumu vai pazīmi.
Uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas, kas īpaši attiecas devējs kā Sīmors.
Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Elementi Sīmors Veidne

Pielāgojiet šo piemēru*

Vairāk iespēju

Sākt manu bezmaksas izmēģinājumu

Izmantojiet šo Uzdevumu ar Saviem Skolēniem*

Rubrika

(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)

Dystopian Elements

Kā mēs lasīt un apspriest, identificēt un izsekot sešas kopējās dystopian elementus, kas parādās visā stāstā. Izveidot skatuves katram elementam, kas izceļ to, kā tā tiek izmantota visā darbā. Pievienojiet īsu citātu vai aprakstu zem katras ainas, kas izceļ svarīgs gabals elementa tiek attēlota. Pārliecinieties, ka māksla jūsu ainas ir vēsturiski un faktiski precīzs stāsts. Jūsu ainas ir jābūt veikls, uzkrītošā, un atspoguļot radošumu un aprūpi. Lūdzu korektūru savu rakstīšanas un organizēt savas idejas pārdomāti.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Dystopian Elements	Sešas kopīgi dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Citāti un / vai paskaidrojumus sniegt kontekstu skatuves, un ir precīzi un atbilstoši elements tiek attēlots.	4-5 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Citāti un / vai paskaidrojumus dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un lielākoties precīza elements tiek attēlots.	1-3 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla vai nav vispār.
Mākslas Atveide	Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs.	Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības.	Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības, vai var būt pārāk ierobežots.
Angļu Konvencijas	tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas.	Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas.	Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru.