Piemērs
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Tēmas, simboli un motīvi ir vērtīgi jebkura literārā darba aspekti, un tie papildina bagātību stāstiem. Viens no galvenajiem ELA standartiem ir ieviest un izskaidrot šos sarežģītos jēdzienus. Tomēr abstraktās idejas studentiem bieži vien ir grūti analizēt bez palīdzības. Izmantojot skulptūru, studenti var vizuāli demonstrēt izpratni par šiem jēdzieniem un literatūras elementu analīzi. Lai iegūtu labāko praksi, skatiet mūsu papildu rakstu ar konkrētu nodarbību plānu, lai izveidotu savu klasi un aktivitātes, lai mācītu tēmas, simbolus un motīvus.
Klasē studenti var izsekot bagātīgajam simbolismam, ko Lowry izmanto visā romānā. Iepriekš minētajā piemēru piemērā ir piecas tēmas, motīvi un simboli, kas norādīti dažādās grāmatas nodaļās.
Izvēle ir galvenā tēma Giver . Kad Jonas ir apmācījis gadu, viņš no atmiņām sāk saprast, cik bēdīga dzīve ir bez izvēles. Krāsas, ko viņš sāk redzēt, ir tik skaistas, un viņš vēlas, lai cilvēki tos varētu redzēt. Tas viņam liek jautāt, kāpēc cilvēki nevar izvēlēties sev; kāpēc viņi nevar pamosties un izvēlēties zilu vai sarkanu tuniku. Kopiena uzskata, ka, ja cilvēki izvēlas, viņi var izdarīt nepareizas izvēles, vai arī šīs izvēles var novest pie kaut kas slikts notikums, kas pārkāpj sabiedrības drošību.
Vēl viena būtiska romāna tēma ir brīvība pret drošību. Komiteja izveidoja ideju par perfektu sabiedrību, un ar to nāk drošības sajūta. Neviens nekad nav izsalcis, ikvienam ir vieta, visi tiek aprūpēti. Tomēr pilsoņiem ir jāpatur brīvība saglabāt šo drošību.
Dīvaini motīvs romānā ir vārdnīcas precizitāte. Ideja, ka cilvēki utopijā var precīzi formulēt, liek domāt, ka sabiedrība var kontrolēt vārdus, to nozīmes un galu galā ar tām saistītās jūtas. Tādējādi, savukārt, kontrolē iedzīvotājus un to, kā viņi jūtas.
Visā romānā ideja par savas jūtas dalīšanos atkārtojas, un to dara ikviens sabiedrībā. Jūtas, neatkarīgi no tā, vai tās ir pieņemamas vai nē, ir daļa no tā, kas mēs esam kā cilvēki. Dalīšanās sajūta saglabā kontroli pār kopienu. Vecākie sāka izjūt dalīšanos, lai viņi varētu policijā izjust, kā cilvēki jūtas.
Sapņi ir universāls literatūras motīvs. Bieži vien rakstnieki sapņus izmanto, lai nodotu nozīmi, priekšplānu vai radītu bailes vai pagaidu. Jonas sapņi parāda lasītājam savu sabiedrības apspiešanu. Viņam nav atļauts sapņot, pat ja tas ir patīkams. Viņa sapnis sāk savu pamošanās, jo viņš nesaprot, kāpēc sapņi ir aizliegti.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 4 (Difficult / Complex)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)
Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas giver. Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
Veidne
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Pārbaudiet pārējo mūsu Skolotājs ceļvežu un stundu plāniem!
 |  |  |
