Romānā All American Boys ir daudz tēmu. Studenti to var izpētīt, paši identificējot tēmu vai “ aploksnes aktivitātē ”, kur viņiem tiek dota tēma, kuru izsekot visā lasīšanas laikā. Šajā nodarbībā studenti izveidos grafiku, kas ilustrēs šīs tēmas piemērus no romāna Visi amerikāņu zēni .
Tēmu piemēri:
(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet storyboard, kas identificē periodiskās tēmas programmā All American Boys . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Grade Level 9-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Identify Theme(s) | All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story. | Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story. | No themes are correctly identified. |
| Examples | All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant. | Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant. | Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear. |
| Depiction | Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding. | Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand. | Storyboard cells do not help in understanding the themes. |
