https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/laurie-halse-anderson-ķēdes/mājieni

Aktivitātes Pārskats


Allūzijas var atrast visā romānā Ķēdes . Viņi norāda faktiskos cilvēkus, vietas un notikumus no laika perioda. Katras nodaļas sākumā ir pat citāti no primārajiem avotiem. Šīs atsauces palīdz ienirt lasītāju laika periodā un analizēt Izabellas ceļojumu viņu kontekstā. Studenti, kuri studē vai ir studējuši 13 kolonijas 1700. gados un Revolūcijas karā, var uzlabot viņu izpratni par cilvēkiem, vietām un notikumiem, redzot tos grāmatas varoņu acīm. Šajā nodarbībā studenti izveidos grafiku, kas identificēs dažādas romāna norādes .

Piemēri ķēdēs :

  • Tomass Pains, veselais saprāts
  • Phillis Wheatley
  • Jordānas upe
  • Bostonas aplenkums
  • Džordžs un Marta Vašingtona
  • Karalis Džordžs III
  • Džons un Ebigeila Adamss
  • Ģenerālis Geidžs
  • Neatkarības deklarācija
  • Ģenerālis Viljams Hovs
  • Džons Henkoks
  • Tomass Džefersons
  • Bendžamins Franklins
  • Ņujorkas lielais ugunsgrēks
  • Kauja pie Vašingtonas forta
  • Jeņķis Doodle

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet grafiku, kas identificē ķēdēs esošās norādes (atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem, mākslas darbiem vai literatūru). Ilustrējiet katras atsauces gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  2. Atrodiet norādes no ķēdēm, kuras vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās virsraksta lodziņos.
  3. Izmantojot piemērotas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet piemēram attēlu, kas attēlo šo atsauci.
  4. Uzrakstiet katra piemēra aprakstu.
  5. Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības:

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Literatūras Norādes


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Allusions in a Story
As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Allusion
The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.
The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.
The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


Vairāk Storyboard That Darbības

Laurie Halse Anderson Ķēdes




*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/laurie-halse-anderson-ķēdes/mājieni
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.