Senā Roma

VĪNOGAS

Skatīt Darbību

Vārdnīca

Skatīt Darbību

Ģeogrāfija

Skatīt Darbību

Reliģija

Skatīt Darbību

Sasniegumi

Skatīt Darbību

Politika

Skatīt Darbību

Ekonomika

Skatīt Darbību

Sociālā Struktūra

Skatīt Darbību

Stāstījuma Vēsture

Skatīt Darbību

Biogrāfija

Skatīt Darbību

Laika Skalas Plakāts

Skatīt Darbību

Noteikti iepazīstieties ar visiem mūsu senās civilizācijas ceļvežiem!

Izmantojot nodarbības šajā stundu plānā, skolēni parādīs, ko viņi ir iemācījušies par Seno Romu. Viņi iepazīsies ar savu vidi, resursiem, tehnoloģijām, reliģiju un kultūru.

Būtiski jautājumi Senajā Romā

1. Kur atrodas Senā Roma un kā tās ģeogrāfija ietekmēja tās kultūras un tehnoloģiju attīstību?
2. Kāda bija Senās Romas reliģija un kādas bija tās īpašības?
3. Kādi bija daži no senās Romas galvenajiem sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās un rakstniecībā?
4. Kādas bija dažādās Senās Romas valdības un kādas bija to īpašības?
5. Kādi bija daži svarīgi darbi un liela ietekme uz ekonomiku Senajā Romā?
6. Kāda bija sociālā struktūra Senajā Romā? Kādas bija vīriešu, sieviešu un bērnu lomas? Kā paverdzinātie cilvēki ietekmēja sabiedrību un ekonomiku?

Senās Romas vēsture

Senā Roma bija aizraujoša civilizācija, kas mūs joprojām ietekmē. Viņu sasniegumi mākslā, arhitektūrā, inženierzinātnēs, likumos un valdībā un pat valoda latīņu valodā ir ietekmējuši mūsdienu sabiedrību. Pētot Senās Romas civilizāciju, studentiem ir noderīgi sakārtot faktus, izmantojot saīsinājumu GRAPES (ģeogrāfija, reliģija, māksla un sasniegumi, politika, ekonomika un sociālā struktūra). Tas ir efektīvs veids, kā studenti var kategorizēt un analizēt šīs senās sabiedrības pirms diviem tūkstošiem gadu galvenās iezīmes.

Senā Roma sākās pussalā Eiropas dienvidos, kas sniedzas līdz Vidusjūrai. Šī pussala tagad ir mūsdienu Itālija. Tā tika dibināta 753. gadā pirms mūsu ēras, kad vairākas lauksaimnieku kopienas, kas atradās septiņos kalnos pie Tibras upes, apvienojās tās pirmā valdnieka Romula vadībā. Saskaņā ar leģendu, Romulu un viņa dvīņu brāli Remu audzināja vilka!

Senā Roma parasti ir sadalīta trīs periodos: Ķēniņu periods (625. – 510. G. P.m.ē.), Romas Republikas periods (510. – 31. G. M. P.m.ē.) un Romas impērijas jeb Imperiālās Romas periods (31. g. M. - 476. g. P.m.ē.) ). Senā Roma nepārtraukti attīstījās un nepārtraukti paplašinājās. Romas impērija, kas atrodas augstākajā stāvoklī 117. gadā pēc mūsu ēras, aptvēra lielu daļu Eiropas, Ziemeļāfrikas un Tuvo Austrumu.

G: Ģeogrāfija

Roma tika dibināta gar Tibras upes krastiem, kas nodrošināja saldūdeni dzeršanai, peldēšanai, kultūraugu laistīšanai un makšķerēšanai, kā arī transportēšanai. Roma atradās arī pie Vidusjūras, kas ļāva ērti piekļūt tirdzniecībai, ceļojumiem un makšķerēšanai. Vidusjūras klimatā bija siltas vasaras un maigas ziemas. Augsne pa pakalniem bija auglīga lauksaimniecībai un mājlopu audzēšanai. Senie romieši arī visā impērijā ieguva dzelzi, varu, alvu, svinu, zeltu un sudrabu. Apenīnu kalnu grēda gar Itālijas pussalu un Alpiem ziemeļos nodrošināja Romai dabisku aizsargbarjeru pret iespējamiem ienaidniekiem.

R: Reliģija

Senie romieši praktizēja politeismu, kas nozīmē, ka viņi tic daudziem dieviem un dievietēm, kas ir atbildīgi par dažādiem dabas pasaules un viņu dzīves aspektiem. Viņu uzskati tika iegūti no senajiem grieķiem, bet dievu un dieviešu vārdi tika mainīti no grieķu valodas uz latīņu valodu, kas bija Senās Romas valoda. Šeit ir daži viņu galveno dievību piemēri:

• Jupiters nāca no grieķu dieva Zeva. Viņš bija dievu karalis un pērkona un apgaismojuma dievs. Viņš bija Romas patrons.
• Juno nāca no grieķu dievietes Heras. Viņa bija Jupitera sieva, dievu karaliene un uzskatīja par Romas aizsargu.
• Marss nāca no grieķu dieva Aresa. Viņš bija Jupitera un Juno dēls un bija lauksaimniecības un kara dievs.
• Minerva nāca no grieķu dievietes Atēnas. Viņa bija gudrības, profesiju, mākslas un kara dieviete.
• Merkurs nāca no grieķu dieva Hermesa. Viņš bija tirdzniecības, bagātības, veiksmes un ceļojumu dievs. Bieži viņš tika attēlots ar spārnotām sandalēm, spārnotu vāciņu un caduceus (personāls).
• Neptūns nāca no grieķu dieva Poseidona. Viņš bija jūras dievs, Jupitera brālis un zirgu patrons. Neptūna ierocis bija viņa spēcīgais trīsstūris.
• Venēra nāca no grieķu dievietes Afrodītes. Viņa bija mīlestības, ģimenes, uzvaras un skaistuma dieviete.
• Apollo nāca no grieķu dieva Apollo. Viņš bija mūzikas, dzejas un loka šaušanas dievs.
• Diāna , Apolona dvīņu māsa, nāca no grieķu dievietes Artēmijas. Diāna bija medību, loka šaušanas un dzīvnieku dieviete. Viņas simboli ietvēra mēness, čūsku un loku.
• Ceres nāca no grieķu dievietes Demeter. Viņa bija lauksaimniecības un gadalaiku dieviete. Vārds graudaugi nāk no Cereras.
• Vulkāns nāca no grieķu dieva Hefaesta. Viņš bija dievu kalējs un uguns dievs. Vārds vulkāns nāk no nosaukuma Vulcan.
• Bakhs nāca no grieķu dieva Dionīsa. Viņš bija vīna, teātra un svētku dievs. Viņš bija jaunākais no galvenajiem dieviem un vienīgais, kas dzimis mirstīgajam.

A: Sasniegumi

Senie romieši sniedza lielu ieguldījumu mākslā, arhitektūrā, inženierzinātnēs un tehnoloģijās. Viņi izveidoja dzīvībai līdzīgas skulptūras, izmantoja betonu tādās masīvās konstrukcijās kā Kolizejs un visā impērijā izveidoja izturīgus ceļus un ūdensvadus. Viņi izcili rakstīja dzeju, lugas, kā arī izveidoja sarežģītas tiesību sistēmas un dažas no pirmajām reprezentatīvajām valdībām.

• Māksla: Senos romiešus ietekmēja keramika, glezniecība un tēlniecība no Senās Grieķijas. Turīgi romieši kolekcionēja mākslu un demonstrēja to savās mājās. Skulptūras, gleznas un reljefa kokgriezumi rotāja arī sabiedriskās ēkas un tempļus. Daudzas skulptūras bija dzīves veida dievu, dieviešu, ģenerāļu vai valstsvīru atpūta.


• Arhitektūra: Senie romieši tālāk attīstīja Senajā Grieķijā apgūto arhitektūru un pilnveidoja tādus dizainus kā arka, velves un kupoli, kas varēja izturēt daudz lielāku svaru. Daži no viņu lielākajiem arhitektūras sasniegumiem ir Kolizejs, Panteons, Circus Maximus un Konstantīna arka.


• Izgudrojumi: Senie romieši uzbūvēja plašu ceļu tīklu, no kuriem daudzi joprojām pastāv. Viņi stiepās pāri impērijai un padarīja ceļošanu un tirdzniecību efektīvāku. Viņi izgudroja ūdensvadus, lai nogādātu svaigu ūdeni no kalniem uz pilsētām. Viņi daudzās konstrukcijās izmantoja cementu un betonu, kas saglabājušies divus tūkstošus gadu! Jūlija Cēzara vadībā viņi izveidoja Jūlija kalendāru, kas joprojām tiek izmantots arī mūsdienās.


• Runāšana un rakstīšana: senie romieši runāja latīņu valodā. Viņi rakstīja uz vaska tabletēm, plānām koka lapām, papirusa vai pergamenta. Viņi novērtēja mutvārdu stāstīšanu un runas, kuras sauca par oratorijām . Cicerons (106–43 p.m.ē.) bija pazīstams kā viens no Senās Romas izcilākajiem filozofiem un oratoriem. Vergilijs (70BC-19 pirms mūsu ēras) bija slavēts, slavens dzejnieks, kurš sarakstīja Eneidu .


• Tiesiskums: Senie romieši teorētiski uzskatīja, ka likumam jāattiecas uz visiem pilsoņiem. Jau 451. gadā pirms mūsu ēras senie romieši pierakstīja savus likumus, lai visi pilsoņi tos varētu redzēt. Divpadsmit tabulas bija likumu kopums, kas tika izcirsts uz 12 bronzas plāksnēm. Mērķis bija, lai pret visiem pilsoņiem varētu izturēties vienādi, un cilvēkus, kas pārkāpuši likumu, pirms notiesāšanas tiesātu žūrija. Tomēr impērijas laikos "lai kas imperatoram patiktu, tas bija likums", un nabadzīgajiem parasti draud daudz bargāki sodi nekā bagātajiem.

P: Politika

Romas valdība vispirms bija karaļvalsts un vēlāk republika, kas sadalījās trīs nodaļās: asamblejās, senātā un maģistrātos. Divi galvenie maģistrāti bija konsuli. Katrai filiālei bija savas pilnvaras, un tā varēja viens otru “pārbaudīt un līdzsvarot”.

• Visi brīvi pieauguši vīriešu dzimuma vīrieši varēja piedalīties sapulcēs, lai gan turīgo balsis parasti skaitījās vairāk nekā nabadzīgo balsis. Asamblejas ievēlēja maģistrātus un pieņēma likumus. Tas bija tiešās demokrātijas veids. Asambleju varu pārbaudīja Senāta un maģistrātu pilnvaras.
• Senāts bija turīgākie un pazīstamākie vecākie romiešu vīrieši, bieži bijušie maģistrāti. Senatorus izvēlējās amatpersona, ko sauc par Cenzoru. Viņi palīdzēja pieņemt likumus un kontrolēja ārpolitiku un valdības naudu.
• Tiesnešus ievēlēja un bieži pārcēla no zemākiem uz augstākiem birojiem. Kvestori sekoja līdzi valsts naudai; Aediles bija atbildīgas par festivāliem un ēkām; Plebu tribīnes aizsargāja plebejus un varēja uzlikt veto citu likumiem un rīcībai; Pretori sprieda lietas, vadīja armijas un bija vadītāji pārvaldībā; Divi galvenie maģistrāti tika saukti par konsuliem, un viņu uzdevums bija vadīt valsti, armiju un darboties kā augstākajiem tiesnešiem.

Pēc 450 gadiem kā republika Roma kļuva par impēriju, kuru pārvaldīja imperators, kurš valdīja ar daudz lielāku autoritāti. Senātam un pārstāvju valdībām galu galā bija daudz mazāk pilnvaru. Imperatora periods ilga līdz 476. gadam, kad krita Romas rietumu impērija, un 1453. gadā, kad krita Lieldienu Romas impērija (vai Bizantijas impērija).

E: ekonomika

Romas ekonomika galvenokārt bija agrāra, turīgiem romiešiem bija lielas saimniecības. Šīs saimniecības strādāja nabadzīgi romieši vai paverdzināti cilvēki. Spēcīgā ekonomikā bija arī amatnieki un amatnieki, tirgotāji un tirgotāji, politiķi un karavīri. Paverdzināti cilvēki bija galvenā Romas ekonomikas sastāvdaļa, un viņi visā impērijā strādāja dažādos darbos - gan fiziskajā, gan kvalificētajā darbā.

• Lauksaimniecība: Romas maigais klimats ir piemērots lauksaimniecībai. Tika audzētas tādas kultūras kā graudi, vīnogas, olīvas un citrusaugļi. Lauksaimnieki audzēja arī tādus mājlopus kā aitas un kazas. Tika pārdoti un tirgoti liekie kultūraugi un gaļa. Lauksaimnieki īrnieki arī strādāja ar zemi, taču neguva tik daudz labumu, cik īrēja zemi no turīgiem saimniekiem.


• Amatnieki: Amatnieki senajiem romiešiem piegādāja specializētas preces. Viņi bija celtnieki, galdnieki, ādas apstrādātāji, kurpnieki, stikla pūtēji, tēlnieki, marmora strādnieki, gleznotāji, zeltkaļi, keramiķi un daudz ko citu. Amatnieki bija augsti kvalificēti un radīja preces, kuras tirgoja un meklēja visā senajā pasaulē.


• Politiķi: Romas pilsoņi vecumā no 25 gadiem ar militāru un administratīvu pieredzi varētu kļūt par senatoru vai maģistrātu. Lai nodrošinātu vietu valdībā, viņiem bieži vajadzēja noteiktu daudzumu zemes, bagātības vai slavas. Šiem amatiem bija liels prestižs, un daudzi dzīvoja greznu dzīvesveidu.


• Karavīri: Romas karavīriem maksāja algu, un būt karavīram bija cienījama profesija, kas varēja novest pie varas pozīcijām. Romas armijas bija nozīmīga ekonomikas sastāvdaļa, jo tās paplašināja Romas teritorijas un aizsargāja tirdzniecības ceļus. Karavīriem vajadzēja arī daudz pārtikas un metālu bruņām un ieročiem.


• Tirgotāji un tirgotāji: jūras (jūras) tirgotāji pārdotu olīveļļas, vīna, keramikas un papirusa pārpalikumus tādās vietās kā Grieķija, Spānija, Āfrikas ziemeļi, Tuvie Austrumi un Āzija. Pretī viņi nopirks citas preces, kuras varētu importēt atpakaļ Romā, piemēram, liellopu gaļu, kukurūzu, stikla traukus, dzelzi, svinu, ādu, marmoru, zīdu, sudrabu, garšvielas un kokmateriālus.

S: Sociālā struktūra

Roma bija ļoti sašķelta sabiedrība, un turīgiem zemes īpašniekiem piederēja lielākā daļa varas. Patricieši bija bagāti muižnieki, un plebeji bija lielākā daļa strādnieku šķiras. Tomēr abām grupām bija pilsonība, un tāpēc tām bija balss valdībā, atšķirībā no paverdzinātiem cilvēkiem un sievietēm.

Ģimenes izcelsme bija ārkārtīgi svarīga, un tāpēc bija gandrīz neiespējami iegūt augstāku sociālo statusu, ja būtu plebejs. Tā bija patriarhāla sabiedrība, kas nozīmē, ka to vadīja vīrieši. Vārds "patriarhāls" pat nāk no latīņu valodas. Mājas galva bija tēvs vai vecākais dzīvais vīrietis, un viņu sauca par “paterfamilias” . Viņam bija juridiska kontrole pār pārējiem mājsaimniecības locekļiem. Tas ietver viņa sievu, bērnus un paverdzinātos strādniekus.

• Patricieši bija Romas sabiedrības augstākā šķira. Viņi bija bagāti zemes īpašnieki, kuri ieņēma politiskos amatus vai bija bagāti biznesa vadītāji. Viņi dzīvoja ļoti ērti labi izgatavotās mājās, kas dekorētas ar mākslu. Viņi izmantoja paverdzināto vai nabadzīgo cilvēku darbu, lai kalpotu un strādātu viņu labā. Patricieši valkāja togas, kas izgatavotas no dārgām drēbēm, piemēram, lina, smalkas vilnas vai zīda un ādas sandales. Toga bija pilsonības zīme.


• Plebeji bija romiešu sabiedrības nabadzīgā un strādnieku šķira. Viņi veidoja lielāko daļu romiešu. Vēstures gaitā viņi strīdējās ar patriciešiem par pārstāvību valdībā. Tie bija amatnieki, celtnieki, īrnieki, dienas strādnieki, veikalu un krogu turētāji un citi strādnieki. Nabadzīgie parasti dzīvoja mazos dzīvokļos bez ūdensvada. Plebeju vīrieši valkāja tuniku ar jostu jostasvietā, kas bieži bija izgatavota no plānas vilnas filca un bija tumša, nevis balta kā patricieši.


• Sievietēm bija rūpes par māju un bērniem. Tomēr viņiem varēja piederēt personīgais īpašums un viņi aktīvi piedalījās sabiedriskajā dzīvē, apmeklējot ballītes, teātri un reliģiskos rituālus. Viņi nevarēja balsot vai piedalīties valdībā. Atšķirībā no daudzām citām senajām civilizācijām, romiešu vīrieši vienlaikus bija precējušies tikai ar vienu sievieti. Šķiršanās bija iespējama arī Senajā Romā. Sievietes valkāja garu kleitu, ko sauc par stolu .


• Bērni tika uzskatīti par svarīgiem bagātās ģimenēs, lai turpinātu uzvārdu un mantojumu. Viņi parasti bija mīlēti, izglītoti un aprūpēti. Bērni no pārtikušām ģimenēm nestrādāja un nepalīdzēja mājās, jo viņi bija paverdzinājuši cilvēkus, lai viņi strādātu viņu labā. Viņi spēlējās ar rotaļlietām un spēlēm, piemēram, ķemmes vai knucklebones, kas bija spēle, kas līdzīga domkratiem. Viņi tika izglītoti stingrās skolās matemātikā, lasīšanā, rakstīšanā un runāšanā, vai arī varēja mācīties. Plebeju bērniem bija daudz savādāka pieredze nekā patriciešiem. Viņi strādāja agrīnā vecumā un bija atbildīgi par palīdzību mājās. Viņus parasti izglītoja vecāki, lai gan turīgāki plebeji varēja sūtīt savus bērnus uz skolu vai nolīgt skolotāju.


• Paverdzinātie bija liela Senās Romas sabiedrības un ekonomikas daļa. Lielākā daļa paverdzināto cilvēku bija karagūstekņi vai romiešu bērni, kurus viņu grūtībās nonākušie vecāki pārdeva izmisuma laikos. Paverdzinātiem cilvēkiem bija skarba dzīve, un to īpašnieki varēja viņus ļaunprātīgi izmantot. Diemžēl Senā Roma tika uzcelta uz šī piespiedu darba pamata, un viņi strādāja visā impērijā mājsaimniecībās, raktuvēs, rūpnīcās, fermās un pat kā gladiatori. Gladiatori bija karotāji, kuri cīnījās līdz nežēlīgai un asiņainai nāvei, lai izklaidētos publiski. Paverdzinātie cilvēki strādāja arī pilsētās pie inženiertehniskiem projektiem, piemēram, ceļiem, akveduktiem un ēkām. Paverdzināti cilvēki, kuri bija izglītoti, varēja būt ārsti, skolotāji vai grāmatveži. Viņi tika uzskatīti par daļu no romiešu ģimenes, kurai tie piederēja, taču bez tiesībām. Daži romiešu īpašnieki atbrīvoja savus vergus vai nu tieši, vai ļaujot viņiem iegādāties brīvību. Ja viņiem tiktu formāli piešķirta mandošana, atbrīvotie vergi varētu kļūt par Romas pilsoņiem un iegūt balsstiesības.


• Izklaide: Senie romieši baudīja festivālus, teātri, sporta pasākumus un brilles. Viņi pulcējās lielos atklātos laukumos, ko sauc par forumiem vai laukumiem, lai socializētos un dzirdētu runas. Viņiem patika arī “romiešu pirtis”, kas vairāk bija saistīta ar socializāciju, nevis peldēšanos. Romiešu pirtis bija līdzvērtīgas mūsdienu tirdzniecības centriem, sporta zālēm vai parkiem. Tie ietvēra vingrinājumus un sportu, kā arī kopšanu. Senie romieši arī bieži apmeklēja milzu stadionus, piemēram, Kolizeju vai Circus Maximus, lai skatītos nežēlīgas un nāvējošas gladiatoru cīņas, cīkstēšanās vai ratu sacīkstes.

Lai iegūtu papildinformāciju par Seno Romu un citām vidusskolas sociālo zināšanu tēmām, skatiet Savvas un TCi.

Bieži uzdotie jautājumi par Seno Romu

Kādas ir ātras un vienkāršas stundas idejas, mācot senajā Romā bērniem?

Ātras un vienkāršas stundas idejas par seno Romu ietver kartes aktivitātes, romiešu inženierijas (piemēram, akveduktus) izpēti, svarīgu notikumu laika līniju veidošanu un G.R.A.P.E.S. akronima izmantošanu ģeogrāfijas, reliģijas, sasniegumu, politikas, ekonomikas un sociālās struktūras izpētei. Praktiski projekti un stāstnesības palīdz nodrošināt studentu iesaisti.

Kā senās Romas ģeogrāfija ietekmē tās kultūru un tehnoloģijas?

Senās Romas ģeogrāfija — ar tās auglīgajām līdzenumiem, piekļuvi Vidusjūrai un stratēģisko atrašanās vietu — veicināja tirdzniecību, kultūras apmaiņu un tehnoloģiskus jauninājumus, piemēram, ceļus un akveduktus. Vide atbalstīja pilsētas izaugsmi un tās ietekmi Eiropā.

Kas ir G.R.A.P.E.S. akronims senās civilizāciju mācību plānos?

G.R.A.P.E.S. akronims nozīmē Ģeogrāfiju, Reliģiju, Sasniegumus, Politiku, Ekonomiku un Sociālo struktūru. Tas ir ietvars, ko skolotāji izmanto, lai organizētu stundas un palīdzētu studentiem izprast galvenos senās civilizācijas aspektus, piemēram, Romas impēriju.

Kādi ir galvenie senās Romas sasniegumi mākslā, arhitektūrā un tehnoloģijās?

Galvenie romiešu sasniegumi ietver betona izstrādi, Kolizeja un akveduktu būvi, attīstītu ceļu sistēmu un ietekmīgu mākslu un literatūru. Šīs inovācijas veidoja Rietumu civilizāciju un joprojām ir iedvesmojošas.

Kā senās Romas sociālā struktūra ietekmēja ikdienas dzīvi vīriešiem, sievietēm, bērniem un vergiem?

Senās Romas sociālā struktūra noteica lomas un tiesības: vīrieši vadīja mājsaimniecības un politiku, sievietes rūpējās par mājām, bērni mācījās ģimenes amatus, bet vergi veica lielāko daļu darba. Šī hierarhija ietekmēja ikdienas dzīvi, ekonomiku un sabiedrību.