Kopīga izmantošana Storyboard That ir skolēniem izveidot diagrammu, kas parāda piecu akts struktūru no play. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas gabals, bet arī pastiprina galvenās darbības no spēles, palīdzot skolēniem veidot lielāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt un parādīt Maketa kas atspoguļo koncepciju Pieci likuma struktūru , veicot piecu šūnu montāžas, piemēram, viens zem. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko aktus, lai: Prologue, konflikti, Rising darbības, Climax, Falling darbības un atrisinājums.
Izrāde notiek Salem, MA
Jauna meitene, Betty ir komā līdzīgs stāvoklis. Viņas tēvs, mācītājs Parris ir ministrs līdz pilsētas Salem. Ir atklāts, ka jauniešu grupa meiteņu Parris 'vergu, Tituba, noveda dejoja, un dara voodoo mežā. Pilsētnieks nosaukts John Proctor ieiet; ir skaidrs, ka viņš var redzēt cauri melus meitenēm, kuri tagad apgalvojot, tie zina, kas pilsētā ir parakstīti Velna melno grāmatu. Auditorija ir jāapzinās, ka Proctor reiz bijusi darīšana ar Abigail (Parris "māsasmeita). Parris nolemj, ka viņam vajadzētu zvanīt godājams Hale, ar burvestībām eksperts.
Godājams Hale sāk izvietot ikvienam, kurš meitenes nosaukt par izmēģinājumam maģija. Ir skaidrs, auditoriju, ka neviens sazvērestībā ar Sātanu pilsētā. Tā vietā, tas ir Abigail kas kontrolē nepilngadīgām meitenēm, lai viņi nesaņem nepatikšanās. Abigail runā Proctor atkal, cerībā atkal radīt savas attiecības. Proctor snubs viņu. Abigail apsūdz Jāņa sieva Elizabete un iet, cik, kam pierādījumu apstādītas savās mājās.
In mēģinājums, lai atklātu, ka maldināšana no jaunām meitenēm, John Proctor nes Mary Warren liecināt, ka Abigail guļ tiesā. Taču meitenes ieslēdziet Marija un saka, ka viņa tiek apburta Proctor. Gan viņš un viņa sieva pēc tam tiek arestēts.
Parris, Hale, un tiesnesis Danforth mēģinājums iegūt ieslodzītie atzīties. Daži darīt, lai izvairītos no nāves, bet citi stingri noliedz, ka tie nav raganas, kā saglabāt savu reputāciju. Abigail laupījusi Parris un palaist prom. Jo gala mēģina atklāt patiesību, Proctor atzīstas savu laulību, tiesai. Tomēr, kad tie lūdz Elizabeth Proctor, viņa atrodas, lai aizsargātu vīra godu, un viņa saka, ka tā nav taisnība. Tā rezultātā Džona Proctor nāvi.
Galu galā, Parris tiek balsoja ārpus biroja. Baumas, ka Abigail kļuva prostitūtu Bostonā cirkulē visā Salem. Elizabeth Proctor atkārtoti apprecas, un saimniecības noformētās iet untended gadiem.
(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Crucible.
Grade Level 11-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: The Five likums Atskaņot (Dramatisks struktūra)
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Mēģini Vēlreiz | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
