Overzicht van Activiteiten
Enkele van de meest bruikbare natuurlijke hulpbronnen uit het zuidwesten zijn koper, zilver, ijzer, steenkool en olie. Het zuidwesten is de belangrijkste regio voor het fokken van vleesvee en schapen. Voor deze activiteit maken leerlingen een spinkaart van 3-5 cellen die verschillende natuurlijke hulpbronnen uit het zuidwesten illustreert . Spinkaarten zijn een uitstekend hulpmiddel om studenten te helpen feiten op een systematische en visuele manier te ordenen. Om onderscheid te maken kunnen docenten ervoor kiezen om de studenten een bepaald aantal cellen te geven om te maken, of de studenten te laten kiezen tussen 3, 4 en 5 cellen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinkaart met 3-5 cellen waarin de natuurlijke rijkdommen van het zuidwesten worden uitgelegd.
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Schrijf in elke kop een natuurlijke hulpbron.
- Maak een illustratie die elke kop weergeeft met de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf een korte samenvatting van elke rubriek / natuurlijke hulpbron in de ruimte onder de illustratie.
- Bespaar vaak!
Voorwaarden:
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Er zijn ten minste drie bronnen in het storyboard. Titels en beschrijvingen zijn juist en volledig. | Er zijn twee bronnen in het storyboard. Titels en beschrijvingen zijn juist en volledig. | Eén bron is correct en de titel en beschrijving zijn juist en volledig. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Hoe Bronnen uit het Zuidwesten te Verbinden met Lokale en Mondiale Perspectieven
Introductie en Identificatie van Hulpbronnen
Begin met het introduceren van het concept van hulpbronnen uit het zuidwesten en het belang van het begrijpen van hun lokale en mondiale implicaties. Bespreek de relevantie van deze hulpmiddelen voor het leven van de leerlingen. Begeleid studenten bij het identificeren en categoriseren van verschillende hulpbronnen uit het zuidwesten, zoals mineralen, landbouw, energiebronnen en water.
Lokale Verkenning en Implicaties
Betrek leerlingen bij lokale verkenning door zich te concentreren op de specifieke hulpbronnen van het Zuidwesten. Bied studenten de mogelijkheid om de lokale betekenis van deze bronnen te onderzoeken, analyseren en bespreken. Moedig leerlingen aan om na te denken over de impact van deze hulpbronnen op hun gemeenschap, economie en dagelijks leven. Bespreek onderwerpen als werkgelegenheid, natuurbehoud en duurzaamheid.
Mondiale Verbindingen en Uitdagingen
Verleg de focus naar het mondiale perspectief. Help leerlingen begrijpen hoe de hulpbronnen van het Zuidwesten verbonden zijn met de grotere wereld. Ontdek vragen met betrekking tot de distributie van hulpbronnen, handel en mondiale milieuproblemen. Neem deel aan discussies over schaarste van hulpbronnen, de vraag naar energie en milieukwesties die mondiaal relevant zijn.
Kritisch Denken en Discussie
Faciliteer een kritische denksessie waarin studenten reflecteren op de implicaties van Zuidwestelijke hulpbronnen vanuit zowel lokaal als mondiaal perspectief. Stimuleer open discussies en debatten over gerelateerde onderwerpen. Begeleid studenten bij het overwegen van mogelijke oplossingen en acties, zoals duurzaam beheer van hulpbronnen en internationale samenwerking. Moedig hen aan om hun mening en ideeën over verantwoord gebruik van hulpbronnen te uiten.
Veelgestelde vragen over de Amerikaanse regio's Zuidwest - Hulpbronnen
Wat zijn de primaire minerale hulpbronnen in het zuidwesten, en hoe dragen ze bij aan de regionale economie?
De regio Zuidwest is rijk aan minerale hulpbronnen, waaronder koper, uranium, zilver en goud. Deze mineralen spelen een cruciale rol in de regionale economie. Vooral koper levert een belangrijke bijdrage, waarbij Arizona een van de grootste koperproducerende staten van het land is. De mijnindustrie genereert banen, inkomsten en exportmogelijkheden en ondersteunt het economische welzijn van de regio.
Hoe beïnvloeden natuurlijke hulpbronnen en omgevingsfactoren de uitdagingen en kansen van de regio, waaronder kwesties als waterschaarste, bosbranden en natuurbehoudsinspanningen?
Het dorre klimaat in het zuidwesten brengt aanzienlijke uitdagingen met zich mee, vooral wat betreft waterschaarste. De regio wordt geconfronteerd met uitdagingen op het gebied van waterbeheer, die vaak worden verergerd door langdurige droogtes. Bosbranden vormen een terugkerende bedreiging en hebben gevolgen voor zowel natuurlijke ecosystemen als menselijke gemeenschappen. Instandhoudingsinspanningen zijn cruciaal voor het behoud van de unieke biodiversiteit en natuurlijke landschappen van het zuidwesten. Omgevingsfactoren spelen een substantiële rol bij het vormgeven van deze uitdagingen en kansen.
Welke soorten werkbladen kunnen worden gebruikt om leerlingen te leren over hernieuwbare energiebronnen en hoe kunnen ze een dieper inzicht in de rol van de regio bij de productie van schone energie bevorderen?
Werkbladen kunnen activiteiten bevatten zoals het berekenen van de efficiëntie van zonnepanelen, het analyseren van windpatronen en het onderzoeken van de economische en ecologische voordelen van schone energie. Deze werkbladen moedigen leerlingen aan om de cruciale bijdrage van het Zuidwesten aan de productie van hernieuwbare energie te begrijpen, gezien de overvloed aan zonlicht en wind, en zijn rol bij het terugdringen van de CO2-uitstoot.
Wat zijn enkele effectieve methoden om storyboards en werkbladen te gebruiken om leerlingen aan te moedigen de culturele en artistieke bronnen van het zuidwesten te verkennen?
Storyboards kunnen culturele elementen uit Indiaanse tradities visueel weergeven, terwijl werkbladen taken kunnen omvatten zoals het onderzoeken van tribale kunst, het creëren van traditionele ambachten en het analyseren van de culturele betekenis van Indiaanse invloeden op de kunsten en ambachten in de regio. Deze materialen betrekken studenten bij het verkennen van het rijke culturele en artistieke erfgoed van het zuidwesten.
Meer Storyboard That Activities
Amerikaanse Regio's: Zuidwesten
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
