Discussie storyboards zijn een geweldige manier om uw studenten te laten praten over hun ideeën in de wetenschap. Ze stellen studenten in staat om verschillende standpunten te bekritiseren en te evalueren zonder andere studenten te storen. Deze activiteit kan aan het begin van het onderwerp worden gebruikt om misvattingen op te wekken die studenten mogelijk hebben.
Geef de studenten eerst een discussie-storyboard zoals hieronder. Vraag hen om het probleem op het discussieverhaalbord te bekijken. Het toont vier studenten die allemaal een idee hebben over het probleem dat voor hen ligt. Studenten moeten nadenken over wie zij denken dat het meest correct is en bereid zijn om uit te leggen waarom die persoon correct is.
Hier volgen enkele andere ideeën om deze discussie-storyboards in uw lessen te gebruiken:
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Lees het discussie-storyboard met vier studenten die allemaal een idee hebben over het probleem dat voor hen ligt. Je gaat je mening geven over wie je denkt dat correct is en je uitleggen waarom.
Grade Level 9-12
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Groep
Type Activiteit: Discussie Storyboards
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Wie denk je dat juist is? | Je hebt een persoon die je gelooft juist te zijn geselecteerd en legde uit waarom. | Je hebt de persoon die je gelooft juist te zijn geselecteerd. | Je hebt niet een persoon die je gelooft juist te zijn geselecteerd. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Werk toont enig bewijs inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |