What Do You Carry? Lesson Plan voor de dingen die ze Carried

De eerste hoofdstukken van de roman detail de verschillende dingen - fysiek, emotioneel, mentaal - dat de soldaten met zich meedragen tijdens hun reizen in Vietnam. Ze dragen wapens, benodigdheden, souvenirs, hoop, dromen, spijt en schuld. Om studenten te verbinden met dit idee verder, hebben ze de volgende opdracht en gebruik maken van de Storyboard Schepper om hun ideeën te illustreren.

1. Laat de cursisten over een object dat ze blijven, want het is speciaal voor hen. Het zou een oorlog medaille van een grootvader, een T-shirt van een honkbal spel met hun vader, een vriendschap armband, een familiestuk, enz. Laat ze het object beschrijven en detail waarom het zo belangrijk voor hen.


2. Vervolgens hebben de studenten schrijven over twee zaken die belangrijk zijn voor hen om door middel van een dag op school te krijgen. Dit zou hun rugzak, hun telefoon, de planners, enz. Laat de leerlingen bespreken waarom deze twee items zijn dus nodig om een ​​succesvolle schooldag zijn.


3. Tot slot hebben de studenten schrijven over twee geheugens die voor hen belangrijk zijn. Laat ze ook een beschrijving van de emoties die bij die herinnering.


4. Wanneer studenten worden uitgevoerd met alle bovenstaande, laten een storyboard derzelve illustreren creëren. Een voorbeeld van een raad van bestuur vindt u hieronder:

Iets wat ik Keep

Ik blijf een pop die mijn oma gaf me toen ik zes was. Zij overleed vorig jaar, en ik mis haar heel veel. Ik heb deze pop met mij overal uitgevoerd: op vakantie, naar het ziekenhuis toen ik mijn appendix te hebben verwijderd, en de begrafenis van mijn Nana's.

School Item # 1

Het eerste wat ik nodig om door middel van de schooldag te krijgen is mijn telefoon. Ik gebruik het voor mijn horloge, want het is digitaal en makkelijker om de tijd snel te lezen. Ik gebruik hem ook in contact met mijn vrienden te houden tijdens de dag en mijn ouders. Ik wil foto's van mijn vrienden tijdens de lunch, ook.

School Item # 2

Het tweede ding dat ik nodig om door middel van de schooldag te krijgen is mijn rugzak. Ik heb niet zo veel schoolboeken meer omdat we overgestapt op studieboeken online, maar ik heb nog steeds folders, papier, pennen, potloden, en soms paperbacks mee te nemen. Zonder mijn rugzak, zou ik zo ongeorganiseerd te zijn en laat dingen over de hele school.

Geheugen # 1

Een geheugen dat is heel belangrijk voor mij is wanneer ik 8 was, mijn beste vriend Hannah intrek in het huis naast de deur. Ze kwam naar mijn erf en zei hallo, en ik wist meteen dat we zouden opschieten. Ik wil dit niet vergeten, want het maakt me gelukkig, en ik herinner me het moment levendig.

Geheugen # 2

Een ander geheugen dat opvalt voor mij is wanneer ik verpest nieuwe jurk van mijn moeder dat ze net had gekocht voor de bal van mijn vader politieagent. Ik weet het aan mijn kleine broer, die twee was en ik wist dat zou niet in al te veel moeite. Ik voel me nog steeds schuldig over dat te doen, want ik moet gewoon de waarheid verteld in plaats daarvan.

Studenten Instructies

1. Teken en schrijf over een object dat u bewaart omdat het speciaal voor u is.
2. Beschrijf het object en geef aan waarom het zo belangrijk voor je is.


3. Schrijf en schrijf vervolgens over twee items die belangrijk voor je zijn om een dag op school door te komen.
4. Beschrijf waarom deze twee items zo noodzakelijk zijn voor een succesvolle schooldag.


5. Schrijf over twee herinneringen die belangrijk voor je zijn en beschrijf de emoties die aan dat geheugen zijn verbonden.