Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die Tone, Woordkeuze, Imagery, Style, and Theme onderzoeken. Deze activiteit wordt aangeduid met de afkorting " TWIST ". In een twist, studenten richten zich op een bepaalde paragraaf of een paar pagina's, om dieper op de betekenis van de auteur kijken.
Met behulp van een uittreksel van de Verklaring van Onafhankelijkheid, kunnen de studenten weer te geven, uit te leggen en te bespreken wat het doel van het document is, terwijl het analyseren van de stem Jefferson's.
Ook hebben we al willen in aandacht voor onze Britse broeders. We hebben ze gewaarschuwd van tijd tot tijd van de pogingen van de wetgever om een onverantwoordelijke rechtsmacht uit te breiden over ons. Wij hebben hen herinnerd aan de omstandigheden van onze emigratie en afwikkeling hier. We hebben een beroep gedaan op hun eigen rechtvaardigheid en grootmoedigheid en wij hebben hen opgeroepen door de banden van onze gemeenschappelijke verwant aan deze usurpations die onvermijdelijk onze verbindingen en correspondentie zou onderbreken verloochenen. Ook zij doof voor de stem van justitie en van bloedverwantschap geweest. We moeten dus berusten in de noodzakelijkheid die onze scheiding aan de kaak en houd ze, want we houden de rest van de mensheid, vijanden in de oorlog, in vrede vrienden.
TWIST Voorbeeld van de Onafhankelijkheidsverklaring
| T |
TOON | tone Jefferson's in het verklaren dat een beroep gedaan om de Britse burgers hebben gefaald, ook, is oprecht, gezaghebbend, en oprecht. |
|---|---|---|
| w |
WOORDKEUZE | gewaarschuwd, herinnerde, beroep, toverde, doof, vijanden |
| ik |
IMAGERY | "Ook zij doof voor de stem van justitie en bloedverwantschap zijn geweest.” |
| S |
STIJL | Jefferson's benadering van deze vele doet een beroep op de Britse broeders is logisch. Hij schetst elke stap de kolonisten hebben genomen, en dan eindigt met de manier waarop de Britse burgers hun rug hebben aangezet de kolonisten. |
| T |
THEMA | Deze passage wijst erop dat de kolonisten zijn niet alleen in de steek gelaten door hun koning, maar door hun collega-Engels burgers. De passage toont gevoel van verlatenheid van de kolonisten, en vervolgens hun besluit: ofwel je bent met ons of tegen ons. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Voer een TWIST analyse van een selectie uit de Verklaring van Onafhankelijkheid. Vergeet niet dat TWIST staat voor Tone, Woordkeuze, Imagery, Style, Theme.
- Klik op "Deze sjabloon gebruiken" uit de opdracht.
- Kies een combinatie van scènes, personages, items en tekst aan elke letter van TWIST vertegenwoordigen.
- Schrijf een paar zinnen beschrijven van het belang of de betekenis van de beelden.
- Afronden beelden, bewerken en proeflezen uw werk.
- Opslaan en indienen storyboard te opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 27 Points | Begin 22 Points | Probeer het nog Eens 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Elk aspect van TWIST wordt grondig en zorgvuldig geanalyseerd. De toon (s) is / zijn correct geïdentificeerd en toegelicht en worden ondersteund door bewijs. De woordkeuze maakt gebruik van een gezonde monster van woorden uit het uittreksel die worden geladen met connotatie, verenigingen, of emotionele impact. De gekozen beeldtaal hoogtepunten zintuiglijke indrukken die door de schrijver en geeft de houding van de auteur of roept een bepaalde reactie van de lezer. de stijl van de auteur wordt besproken in termen van de figuratieve taal, oogpunt, literaire technieken, interpunctie, etc. Het thema geïdentificeerd hoogtepunten van de betekenis van de passage en biedt inzicht, en wordt ondersteund door bewijs uit de tekst. | Het merendeel van de aspecten van TWIST worden grondig en zorgvuldig geanalyseerd. Bij de bespreking van de aspecten, kan de student belangrijkste bewijs vergeten zijn, of ze kunnen onduidelijk zijn in hun analyse. De student toont een basiskennis van elk van de delen van het acroniem, maar kan ze niet volledig van toepassing op de geselecteerde passage. | De meeste aspecten van TWIST zijn voorzien van elementaire bewijzen en citaten uit de doorgang. De student in staat zijn om de elementen correct te identificeren, maar niet in staat om volledig uit te leggen of onthullen inzicht. De discussie is rudimentair en / of kunnen lijken gehaast. | Enkele aspecten van TWIST ontbreken of te beperkt om te scoren, of de meeste aspecten van TWIST zijn onjuist. De student doet geen poging om inzicht te krijgen in zijn of haar analyse te onthullen. |
| Voorstellingen | De afbeeldingen van elk aspect van TWIST zijn nauwkeurig tot de passage, of zorgen voor een interessante, creatieve of inzichtelijke visuele interpretatie van het element in de passage. Het is duidelijk dat de student besteed veel tijd, creativiteit en energie gestoken in het zorgvuldig crafting elke artistieke afbeelding. | De meeste van de afbeeldingen van elk aspect van TWIST juist de passage, of een interessant, creatief of duidelijke visuele interpretatie van het element in de doorgang. Het is duidelijk dat de student bleef op de taak en zet de tijd en moeite in crafting elke artistieke afbeelding. | De meeste van de afbeeldingen van elk aspect van TWIST juist de passage, maar ze zijn minimaal. Er kunnen enkele onjuistheden of bewijs dat de student afgedwaald van de taak bij de hand. De student kan niet veel aandacht voor detail hebben betaald in het vervaardigen van elke voorstelling, en kan er bewijs van stromend of een beperkte inspanning. | Een deel van de voorstellingen van elk aspect van TWIST onnauwkeurig, ontbrekende of te beperkt om te scoren. Het is duidelijk dat de student niet veel tijd, moeite en creativiteit had gestoken in crafting elke artistieke afbeelding. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Geeft controle van de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont voorzichtig proeflezen. | Ideeën worden georganiseerd. Bevat weinig fouten in de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont enkele proeflezen. | Ideeën worden georganiseerd. Bevat fouten in de grammatica, het gebruik en de monteurs die de communicatie verstoren. Toont een gebrek aan proeflezen. | Bevat te veel fouten in de grammatica, het gebruik en de mechanica; (En / of) fouten ernstig verstoren communicatie. Toont een gebrek aan proeflezen. |
Meer Storyboard That Activities
De Onafhankelijkheidsverklaring
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
