Overzicht van Activiteiten
We denken vaak aan helden als iemand met magische krachten, of iemand met bovenmenselijke kracht en capaciteiten. In werkelijkheid zijn helden overal om ons heen te vinden in het dagelijks leven. Welles Crowther, evenals zoveel anderen op 11 september, vertoonden ware heroïsche kwaliteiten die ieder van ons kan bezitten. Voor deze activiteit kiezen de leerlingen iemand in hun leven die hun held is en maken een poster over die persoon . Ze moeten ervoor zorgen dat ze vermelden waarom die persoon hun held is.
Voor meer sjablonen om aan deze activiteit toe te voegen, bekijk onze biografiepostersjablonen of onze volledige postersjabloongalerij !
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een poster met de nadruk op iemand die jij als een held in je leven beschouwt.
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf de naam van de persoon op de poster. Als het iemand is die je persoonlijk kent, gebruik dan alleen de voornaam van die persoon, of alleen wie ze voor jou zijn. Bijvoorbeeld: mijn zus, of mijn voetbalcoach.
- Zet op de poster een SBT-personage dat op je held lijkt.
- Voeg informatie over de persoon toe en waarom hij of zij jouw held is.
- Maak illustraties en decoraties met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Hoe Leerlingen te Helpen een Poster te Maken van de Held in hun Leven
Leg de Activiteit en Doelstellingen uit
Begin met het duidelijk uitleggen van de activiteit en de doelstellingen ervan. Bespreek hoe deze activiteit leerlingen zal helpen belangrijkere mensen in hun leven te herkennen die geen enkele magische kracht bezitten, maar toch als helden kunnen worden beschouwd. Vertel de leerlingen hoe ze deze activiteit kunnen gebruiken om dankbaarder te zijn voor de moedige en heldhaftige mensen in hun leven.
Selecteer een Held
Zodra de leerlingen duidelijk zijn over de activiteit, vraagt u hen een held te selecteren, of een persoon waarvan zij denken dat deze past bij hun criteria voor een held. Bijvoorbeeld de persoon die op magische wijze alles goed maakt, die elk probleem kan oplossen, die niet bang is en op wie ze willen worden als ze groot zijn.
Bespreek de Elementen op de Poster
Laat de leerlingen zien welke elementen ze aan de poster kunnen toevoegen. Willen ze bijvoorbeeld hun held tekenen of meer schrijven over waarom zij deze persoon als een held beschouwen? Leerlingen kunnen een aantal elementen uitkiezen, zoals enkele interessante feiten, een kleine tekening, karaktereigenschappen en wat ze leuk vinden aan deze persoon, om aan de poster toe te voegen, zodat de informatie er georganiseerd en begrijpelijk uitziet.
Maak een Posterdisplaygalerij
Creëer indien mogelijk een tentoonstellingslocatie in het klaslokaal of op school waar de posters kunnen worden tentoongesteld. Hierdoor kunnen andere studenten en docenten het werk en de helden die elke student heeft geselecteerd respecteren. Studenten kunnen hun perspectieven en verhalen verder bespreken met hun klasgenoten en meer inzichten krijgen over hun leven.
Reflecteer en Bespreek
Vraag de leerlingen na te denken over wat ze hebben meegenomen en geleerd van het project als het klaar is. Moedig hen aan om hun mening te geven en suggesties te doen over het project.
Veelgestelde Vragen Over een Held
Welke kenmerken delen helden vaak?
Helden vertonen vaak eigenschappen als moed, onbaatzuchtigheid, empathie, eerlijkheid, vasthoudendheid en de bereidheid om risico's te accepteren in het belang van anderen. Helden staan er ook om bekend dat ze hun leven en geluk opofferen voor het welzijn van andere mensen en de samenleving in het algemeen.
Welke invloed heeft de maatschappij op de manier waarop we naar helden kijken?
Onze opvatting over helden wordt in belangrijke mate gevormd door de samenleving. Ons concept van heldendom en de mensen die we als helden identificeren, wordt beïnvloed door culturele normen, historische ontwikkelingen en media-afbeeldingen. Elke cultuur en samenleving heeft zijn eigen helden, afhankelijk van hun overtuigingen en moreel oordeelskompas.
Hoe kan het maken van een “Mijn Held”-poster de leerlingen helpen?
Door deze poster te maken, leren leerlingen meer over waarom ze iemand als een held zien en begrijpen ze hun eigen perceptie van een held op een veel betere manier. Het zal hen ook helpen meer te leren over belangrijke mensen in het leven van hun vrienden en de impact die sterke en moedige mensen hebben op de levens van andere mensen.
Meer Storyboard That Activities
De Rode Bandana
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
