BME-samenvatting

In deze activiteit bepalen leerlingen wat zij denken dat de belangrijke delen in de tekst zijn, en categoriseren ze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde, kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een ​​of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen ze aan hun storyboard willen toevoegen.

The Treasure Summary Example

Begin

Isaac heeft een terugkerende droom die hem vertelt om naar de hoofdstad te gaan en naar schatten te zoeken bij de brug van het Koninklijk Paleis. Hij besluit dat hij naar zijn droom zal luisteren en naar het paleis zal reizen.

Midden

In het paleis vraagt ​​de kapitein van de wachters waarom hij daar is en de man legt zijn droom uit. De kapitein lacht en zegt dat het jammer is dat de man zo ver gereisd heeft voor een droom.

Einde

Isaac reist terug naar zijn huis en graaft onder de kachel en vindt een schat! Hij bouwt een huis van gebed en voegt een inscriptie toe. Hij stuurt een onbetaalbare robijn naar de kapitein van de wacht. Isaac is tevreden en is nooit weer arm.

Studenteninstructies

Maak een storyboard samenvatting van The Treasure .

1. Maak een foto die het begin van het verhaal toont.
2. Maak een foto die het midden van het verhaal toont.
3. Maak een foto die het einde van het verhaal toont.
4. Schrijf een zin onder elke foto.