Het leren van de Franse bijwoord achtervoegsel -ment biedt studenten met een eenvoudige manier om hun woordenschat uit te breiden. Het kan echter een uitdaging zijn voor studenten om de vele spellingsregels te begrijpen die bij dit achtervoegsel horen wanneer ze aan een bijvoeglijk naamwoord worden toegevoegd. In deze activiteit oefenen studenten de spellingswijzigingen wanneer "-ment" wordt toegevoegd aan een bijvoeglijk naamwoord.
Het voorbeeldverhaal en het sjabloon voor deze activiteit bevatten bijvoeglijke naamwoorden waarvoor verschillende spellingswijzigingen nodig zijn voordat het bijvoegsel-achtervoegsel wordt toegevoegd. Om de activiteit te vereenvoudigen, neemt u alleen mannelijke enkelvoudige bijvoeglijke naamwoorden op waarvoor geen spellingswijzigingen nodig zijn in de bijwoordvorm. Wijzig de sjablonen en instructies indien nodig.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Oefen de spellingswijzigingen die nodig zijn om Franse bijvoeglijke naamwoorden in bijwoorden te veranderen. Verander elk bijvoeglijk naamwoord in een bijwoord dat op -ment eindigt en gebruik het bijwoord in een zin.
Grade Level 6-12
Moeilijkheidsgraad --- N / A ---
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adverbs | All adjectives are correctly changed into adverbs, and the adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are correctly changed into adverbs; most adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are incorrectly changed into adverb form. Multiple adverbs are placed incorrectly in the sentences. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
