Zinspelingen zijn overal in de roman Chains te vinden . Ze verwijzen naar echte mensen, plaatsen en gebeurtenissen uit de periode. Aan het begin van elk hoofdstuk staan zelfs citaten uit primaire bronnen. Deze referenties helpen de lezer onder te dompelen in de tijdsperiode en helpen hem de reis van Isabel in hun context te analyseren. Studenten die de 13 koloniën in de 18e eeuw en de Revolutionaire Oorlog hebben bestudeerd of bestudeerd, kunnen hun begrip van de mensen, plaatsen en gebeurtenissen vergroten door ze te zien door de ogen van de personages in het boek. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat verschillende toespelingen in de roman identificeert .
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat toespelingen identificeert die aanwezig zijn in Chains (verwijzingen naar echte mensen, plaatsen, evenementen of kunstwerken of literatuur). Illustreer voorbeelden van elke toespeling en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Voorwaarden:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Literaire Toespelingen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Allusion | The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary. | The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing. | The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all. |
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
