Grammar in Context

Dit storyboard gaat ervan uit dat de studenten al de vervoegingen van tener, de meest voorkomende tener uitdrukkingen hebben geleerd, en hebben bezittelijk bijvoeglijke naamwoorden bestudeerd. Het veronderstelt ook dat de leerlingen al een aantal fundamentele praktijk hebben gedaan en zijn klaar om het allemaal samen te stellen.

Laat de leerlingen maken een storyboard die mini dialogen gebruikt om toegang te krijgen tot de verschillende vervoegingen van tener, evenals verschillende vormen van de Spaanse bezittelijk bijvoeglijke naamwoorden in koor. Studenten moeten er zeker van zijn beide op te nemen in elke tekstballon. Studenten kunnen ook tener uitdrukkingen in elk gebruik.