https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/torens-die-vallen-door-jewell-parker-rhodes/historische-impact

Overzicht van Activiteiten


Als Deja voor het eerst hoort dat ze op school zo veel met geschiedenis bezig zijn, begrijpt ze niet waarom en denkt ze dat geschiedenis haar niet raakt. Waarom zou ze dat moeten weten? Terwijl het verhaal zich ontvouwt, leert Deja hoeveel historische gebeurtenissen zoals 9/11 haar, haar familie en haar vrienden en klasgenoten beïnvloeden. Voor deze activiteit maken leerlingen een spinnenkaart die de persoonlijke impact beschrijft en illustreert die 11 september had op personages in het boek . Docenten kunnen de personages toewijzen of studenten laten kiezen. Het gegeven voorbeeld omvat Deja, Pop, Miss Garcia, Sabeen en Ben.

Torens vallen Historische impact voorbeelden

Deja: Deja en haar familie hebben jarenlang financieel geworsteld vanwege het onvermogen van haar vader om te werken vanwege de emotionele en fysieke impact die 9/11 op hem heeft achtergelaten. Hierdoor is Deja's moeder altijd aan het werk en moet ze voor haar jongere broertjes en zusjes zorgen.

Pop: Pop was in de noordelijke toren toen het instortte. Hij verloor veel vrienden en collega's en voelt zich enorm schuldig dat hij het heeft overleefd en anderen niet. Hij heeft hoofdpijn en ademhalingsproblemen en is vaak te down om uit bed te komen.

Miss Garcia: Miss Garcia zat op 11 september in de vijfde klas in Manhattan toen de vliegtuigen de torens raakten. Haar moeder haastte zich om haar op te halen. Ze zag het uit de eerste hand, en dat is hoogstwaarschijnlijk waarom ze zo gepassioneerd is om het les te geven.

Sabeen: De familie van Sabeen is moslim. Ze hebben sinds 11 september veel vooroordelen en mishandelingen meegemaakt.

Ben: Bens vader zit in het leger en heeft na 11 september in Afghanistan gevochten. De ervaring heeft hem veranderd. Zijn ouders zijn nu gescheiden en Ben ziet zijn vader zelden.


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



Opleveringsdatum:

Doel: Maak een spinnenkaart die de persoonlijke impact beschrijft die 11 september had op personages in het verhaal, Towers Falling .

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Voeg een titel toe.
  3. Kies tekens die u wilt opnemen en schrijf hun namen in de koppen.
  4. Schrijf in de beschrijvingsvakken hoe elk personage werd beïnvloed door 9/11.
  5. Maak een afbeelding die elke beschrijving vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
  6. Spaar vaak!

Lesplan Reference

Grade Level 4-6

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Meer Storyboard That Activities

Torens die Vallen




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/torens-die-vallen-door-jewell-parker-rhodes/historische-impact
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.