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Dia: 1
"Tendremos un examen de geografia el viernes."
Dia: 2
"Otro examen más... nunca entiendo cómo aplicarlo en la vida real."
Dia: 3
"¿Por qué no intentamos algo nuevo? He oído hablar de evaluaciones basadas en competencias."
Dia: 4
¿Que es eso Miguel?
Dia: 5
"Es un método donde se evalúan las habilidades prácticas, no solo la memorización."
Dia: 6
Entonces propongo realizar hacer un examen escrito o realizar un proyecto práctico en parejas."
Dia: 7
"Prefiero el examen,es lo de siempre."
¡De acuerdo miguel.!
"¡ Ana hagamos el proyecto! Será más interesante."
Dia: 8
"Este libro nos ayudara con la presentacion de los rios y cadenas montañosas."
Dia: 9
¡Tengo que memorizar los diferentes rios y los nombres de las cadenas montañosas.!
Dia: 10
¡BAM¡
Dia: 12
El Dia de las presentaciones y examenes...
Dia: 13
¡si, estamos preparados!
¡exelente comencemos!
¿buenos dias estudiantes, estan preparados para presentar sus proyectos y examenes?
Dia: 14
Aqui exponemos los diferentes rios y montañas de nuestro país...
Dia: 15
"Creo que respondí bien, pero no estoy seguro de mi respuesta sobre la montaña mas alta "
Dia: 16
muy bien estudiantes todos salieron muy bien en sus examenes
¡weeeh!
¡weeeh!
¡weeeh!
Dia: 17
"Me aprendí toda la teoría, pero siento que me faltó imaginar cómo se aplica en la vida real."
"Me encanto trabajar en mi proyecto aprendi mucho ya se donde se encuentran los rios y montañas en el mapa."
Dia: 18
"Ambos métodos son válidos. El examen mide conocimiento directo, mientras que el proyecto desarrolla habilidades prácticas y creatividad."
Dia: 19
"Deberíamos intentar combinar ambos métodos. Así aprovechamos lo mejor de cada metodo"
¡SI!
¡SI!
Dia: 20
FIN.
Dia: 0
"Creo que ya memorice todos los rios y cadenas montañas."
¡listo! gracias a este método logre comprender mucho mejor sobre los rios y montañas de mi país.
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