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Risikoabschätzung

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Risikoabschätzung

Storyboard Beschrijving

Experimentelle Design Risikobewertung

Storyboard Tekst

  • Dia: 2
  • Risiko
  • • Die Schüler könnten fallen und sich verletzen. • Die Schüler könnten einen Asthmaanfall haben, wenn sie Asthma haben. • Die Schüler könnten einen Muskel belasten.
  • Wie gehst du das Risiko?
  • • Überprüfen Sie die laufende Spur ist frei von Objekten, die Menschen fallen könnte. • Wenn der Teilnehmer Asthma überprüft, dass sie ihren Inhalator mit ihnen haben, bevor sie anfangen zu laufen. • Die Schüler sollten sich aufwärmen und abkühlen.
  • Dia: 3
  • Sehen Sie, wie schnell Sie 100 m laufen können
  • Dia: 4
  • Risiko
  • • Die Schüler könnten sich verbrennen. • Die Schüler konnten ihre Haare steigen lassen. • Die Schüler konnten ihre Augen beschädigen.
  • Wie gehst du das Risiko?
  • • Die Schüler sollten das Gerät vor dem Berühren abkühlen lassen. • Die Schüler sollten ihren Bunsenbrenner abschalten, wenn sie die Beendigung beenden. • Die Schüler sollten beim Heben Sicherheitshinweise tragen. • Die Schüler sollten ihre Haare zurückbinden.
  • Dia: 5
  • Heizung mit einem Bunsenbrenner
  • Das Schafherz mit Schere und Skalpell zerlegen
  • Dia: 6
  • Risiko
  • • Die Schüler konnten sich unter Verwendung von Skalpell oder Schere schneiden. • Die Schüler konnten Lebensmittelvergiftungen aus kontaminierten Herzen bekommen.
  • Wie gehst du das Risiko?
  • • Kein Spaziergang mit Skalpell oder Schere. • Die Schüler sollen gezeigt werden, wie man Skalpell und Schere von Lehrer benutzt. • Die Schüler tragen während der Sektion Handschuhe. • Die Schüler müssen nach der Sektion die Hände waschen. • Nach der Sektion des Desinfektionsmittels müssen Desinfektions- und Präparationsmaterialien desinfiziert werden.

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